Опубліковано

Сучасна література. Я і світ

Зарубіжна література 7 клас 17 запитань
Додано
22 травня 2023
Предмет
Зарубіжна література, 7 клас
Тест виконано
107 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 17 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 7 слів Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 17 запитань Лови правильну 17 запитань Кросворд 7 слів Пошук слів автору й сертифікованим Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 14 запитань Лабіринт 14 запитань
Роздрукувати: Тест Кросворд Пошук слів Знайди пару Картки

17 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Діана Вінн Джонс - це поет якої країни

варіанти відповідей
  • України

  • Франції

  • Британії

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Коли народилася Діана Вінн Джонс

варіанти відповідей
  • 1934 р

  • 1936 р

  • 1935 р

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Вкажіть ім’я головної героїні твору Мандрівний замок Хаула



варіанти відповідей
  • Джері

  • Софі

  • Мері

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

Кальцифер – це :

(У творі Мандріний замок Хаула)

варіанти відповідей
  • Прибиральник

  • Роочий

  • Демон вогню , охоронець.

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

“Мандрівний замок Хаулса” за жанром



варіанти відповідей
  • Фентезі

  • історичний твір

  • науковий твір

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

Айзек Азімов це не тільки письменник а й ?

варіанти відповідей
  • професор

  • художник

  • Маляр

7 Запитання 7 Одна правильна відповідь

У якому році народився Айзек Азімов ?

варіанти відповідей
  • 1921

  • 1920

  • 1923

8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

Чи була жінка у Айзека Азімова

варіанти відповідей
  • так

  • ні

9 Запитання 9 Одна правильна відповідь

Ким хотів стати Джордж

варіанти відповідей
  • машинистом

  • програмістом

  • дальнобійщиком

10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

Ким мріяв бути Джордж Плейтен?

варіанти відповідей
  • машиністом

  • програмістом

  • економістом

  • біологом

11 Запитання 11 Одна правильна відповідь

Хто бачив, що на Джорджа "чекає блискуче майбутнє"?

варіанти відповідей
  • батько

  • Тревіліян

  • Омейні

  • Інженеску

12 Запитання 12 Одна правильна відповідь

Що потрібно, на думку Джорджа, для того, щоб спеціаліст йшов в ногу з науково-технічним прогресом?

варіанти відповідей

  •   вчитися самостійно

  •  писати наукові роботи

      

  •  

      отримувати знання зі стрічок


  •  

      вірити в себе

      

13 Запитання 13 Одна правильна відповідь

жанр фентезі- це

варіанти відповідей
  • один із жанрів фольклору

  • жанр літератури, що набув популярності у добу Середньовіччя

  • набув популярності у XX столітті

  • був популярним у XIX столітті

14 Запитання 14 Одна правильна відповідь

Як жилося софі після смерті матері?

варіанти відповідей
  • Мачуха Софі ставилася до неї однаково ніжно, як до всіх інших дівчат

  • Мачуха знущалася з неї

  • Мачуха примушувала її працювати у крамниці

  • ЇЇ віддали до інтернату

15 Запитання 15 Одна правильна відповідь

Кому належав Мандрівний замок?

варіанти відповідей
  • Чарівнику Саліману

  • Відьмі Пустирищ

  • Чарівнику Хаулу

  • Хаттеру

16 Запитання 16 Кілька правильних відповідей

Про що розмовляла Софі з капелюшками?

варіанти відповідей
  • Про їхню майбутню долю

  • про те, хто їх буде купувати

  • як не бруднитися

  • як не потрапити у халепу

17 Запитання 17 Одна правильна відповідь

"Фентезі"- це

варіанти відповідей
  • невеликий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом

  • різновид фантастичного твору,дія якого відбувається у вигаданому світі, де чудеса і вигадка нашого світу є реальністю



  • Жанр літератури, а також твори, що описують явища, події нереальні, не існуючі в дійсності, які містять казкові образи

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Корекційна робота з дітьми з ООП: структурні складові та їх практична реалізація