"Сутність самостійної роботи студентів", "Аудиторна самостійна робота".

форма організації навчально-пізнавальної діяльності, за якої учні з різним рівнем навчальних можливостей, об'єднані в малі групи, виконують як спільні, так і диференційовані завдання педагога

навчальна діяльність студента, спрямована на

вивчення і оволодіння матеріалом навчального предмета без безпосередньої

участі викладача

одержання студентом максимального обсягу знань, їх

закріплення і перетворення у стійкі вміння і навички

перелік видів і форм самостійної роботи, що заплановані для

виконання протягом всього терміну вивчення дисципліни,

кількість та обсяг завдань для самостійного роботи за кожною темою,

строки їх виконання;

форма і час проведення відповідних контрольних заходів.

Уміння відрізняти головне від другорядного в СР

часу

матеріалів

силу

систематичність

масовість

гласність

працездатність

облік

контроль

облік і контроль

попередній і поточний контроль

проміжний і самоконтроль

підсумковий, контроль залишкових знань і вмінь

всі варіанти відповідей правильні

тематичний

поточний

самоконтроль

підсумковий

Виділення цілі діяльності і усвідомлення мотивів самостійної діяльності;

Визначення предмета діяльності і вибір способів дій і засобів діяльності.

Контроль за виконанням роботи

Робота студентів на лекції і лабораторні та практичні заняття

Ділові та рольові ігри

Вправи і семінари

Колоквіуми і контрольні роботи

4

9

8

6

розвивальна

інформаційна

діагностична

стимулююча

оглядова

бінарна

проблемна

систематизуюча

діагностична

стимулююча

Доповнити лекцію тезами рекомендованої літератури;

Коротко записати свої зауваження по лекції;

Письмово відповісти на запропоновані запитання по темі;

Сформулювати запитання, на які хотілося б отримати більш широку

інформацію.