Театр доби Ренесансу

Додано: 6 грудня 2025
Предмет: Музичне мистецтво, 8 клас
6 запитань
Запитання 1

Який світогляд епохи Відродження (Ренесансу) визначав найвищою цінністю людину та її гідність, вимагаючи переходу від теоцентричного світогляду до антропоцентричного?

варіанти відповідей

Гуманізм

Схоластика

Теоцентризм

Запитання 2

Хто з відомих політичних діячів і письменників Ренесансу створив такі визначні приклади "наукової комедії", як "Мандрагора" і "Каландрия"?

варіанти відповідей

. Андреа Палладіо

Ніколо Макіавеллі

Вільям Шекспір

Запитання 3

Яка унікальна архітектурна особливість Театру Олімпіко у Віченці (завершена Вінченцо Скамоцці) символізувала раціональний, науковий погляд на світ?

варіанти відповідей

Постійні дерев'яні декорації, що використовують різко виражену перспективу.

Кругла відкрита конструкція, призначена для літніх вистав.

. Наявність скульптури Атланта, що тримає кулю (globus).

Запитання 4

Як називалися музичні вставки (Intermezzi), які виконувалися між актами основної п'єси в італійському театрі Ренесансу, посилювали емоційність вистав і стали прямою передумовою для виникнення опери?

варіанти відповідей

Фанфари

Інтермедії

Шанзона

Запитання 5

Який італійський народний танець, часто у розмірі 12/8 або 6/8, ідеально відповідав метушливим і акробатичним маскам, наприклад, Арлекіну, виконуючи функцію рушійної сили сценічної дії?

варіанти відповідей

Тарантелла або Сальтарелло

Мадригал

Павана

Запитання 6

Театр "Глобус" (The Globe Theatre) в Англії, збудований у 1599 році, являв собою круглу, відкриту споруду без даху, яку називали "дерев'яним О" (wooden O). На чому була зосереджена увага в єлизаветинській драматургії на цій сцені?

варіанти відповідей

На силі поетичного слова та мінімумі декорацій.

На складних ілюзорних декораціях та архітектурній досконалості.

На виключно імпровізаційному початку та використанні постійних масок.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Gemini Notebook (NotebookLM) у професійній діяльності педагога: практикум