Технології М.Монтессорі, Р.Штейнера, Х.Паркхерст, М.Балабан, С.Френе, Ж.Декролі.

1870-1952

1800-1870

1870-1932

1865-1900

обов'язкове врахування особливостей вікової психології та різноманітності здібностей і нахилів дітей

експериментальне вивчення дитини в умовах її вільного розвитку в спеціально організованому середовищі.

створення ефективної системи шкільного самоврядування, виховання в дусі високих моральних і громадянських ідеалів.