Тема: Кредит і його форми
Кредит, який надається тільки в національній валюті фізичним особам даної країни на придбання споживчих товарів та послуг і який погашається поступово – це:
В чому полягає необхідність кредиту у ринковій економіці?
За характером забезпечення кредити поділяються на:
Кредит, стосовно якого на прохання позичальника банк прийняв рішення про перенесення на пізніший строк повернення боргу – це:
Економічні відносини між суб’єктами ринку з приводу перерозподілу вартості на умовах повернення, строковості та платності - це
Суть натуралістичної теорії кредиту полягає в тому, що:
Функція кредиту суть якої полягає у випуску грошей для обслуговування платіжного обороту.
За термінами користування кредити поділяються на:
Суб’єктами кредиту є:
Підвищення процентних ставок, обмеження банківського кредитування, накладання обмежень на торгівельні угоди – це:
Кредит, коли позичальником є держава, а кредиторами – фізичні та юридичні особи, призначення якого мобілізація грошових коштів для фінансування державних витрат – це:
Кредити, термін повернення яких встановлений у кредитно договорі, закінчився, а борг іще не повернуто кредитору – це:
Функція кредиту, суть якої полягає в тому, що в процесі кредитування забезпечується контроль за дотриманням умов та принципів кредиту з боку суб’єктів кредитної угоди.
Товарна форма кредиту, що надається покупцям у вигляді відстрочки платежу за продані товари, надані послуги. Оформляється векселем – це:
Залежно від об’єкта кредитних відносин виділяють такі форми кредиту:
Функція, суть якої полягає в тому, що за допомогою кредиту відбувається перерозподіл грошових капіталів на умовах повернення.
За характером і способом оплати процентів кредити поділяються на:
Інтенсивне розширення кредитних операцій в країні та на міжнародному рівні з метою одержання прибутку – це:
Надання позичкових капіталів одних країн іншим у тимчасове користування на засадах платності, строковості і повернення – це:
Суть капіталотворчої теорії кредиту полягає в тому, що:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
