Тест "Деструктивні угрупування, тероризм" (ЗБД, 8 клас)

Додано: 16 квітня
Предмет: Основи здоров’я, 8 клас
11 запитань
Запитання 1

Що таке деструктивне угруповання?

варіанти відповідей

Громадська організація з державним фінансуванням

 Організація, що діє проти моральних та соціальних норм

 Група людей, які займаються волонтерством


Запитання 2

 Яка основна ознака відрізняє деструктивний культ від звичайного релігійного чи громадського об’єднання?


варіанти відповідей

Наявність суворої дисципліни та графіку.

Використання технік психологічного насильства та повний контроль над життям адепта.

Наявність лідера, який має харизму.

Вивчення стародавніх текстів або нестандартних ідей, історії.

Вивчення культури, звичаїв, традицій.

Запитання 3

Як зазвичай вербують до терористичних угруповань?

варіанти відповідей

Через громадські організації

Через рекламу в газетах

Через соцмережі, ігри, форуми

Запитання 4

Що є кінцевою метою «ідеологічної обробки» (промивання мізків) у радикальних організаціях?

варіанти відповідей

Підвищення рівня інтелекту учасників.

Заміна власної ідентичності людини на ідентичність, керовану групою.

Формування навичок самооборони.

Розширення кругозору через вивчення радикальної літератури.

Усі відповіді правильні

Запитання 5

Який із наведених факторів є «гачком», який найчастіше використовують вербувальники для залучення підлітків?

варіанти відповідей

Пропозиція високої заробітної плати.

Примус через фізичне насильство на першому етапі знайомства.

Вимога надати копії особистих документів.

Обіцянка пригод, відчуття виключності та причетності до «великої справи».

Усі відповіді вірні.

Запитання 6

Тероризм - це

варіанти відповідей

політика залякування, придушення насильницькими діями політичних супротивників чи конкурентів, нав′язування певних правил поведінки тощо

застосування людиною засобів протидії, які не заборонені законом

суспільно небезпечна діяльність, яка полягає у свідомому, цілеспрямованому застосуванні насильства шляхом захоплення заручників тощо

 дисциплінарний проступок, який небезпечний для оточуючих

Запитання 7

Якщо ви опинилися в ролі заручника, якої стратегії поведінки слід дотримуватися для збереження життя?

варіанти відповідей

Поводитися зухвало, вимагати звільнення, дивитися терористам в очі.

Спробувати самостійно знешкодити озброєного злочинця.

Постійно плакати та кричати, щоб привернути увагу перехожих.

Опанувати себе, виконувати вимоги терористів, не провокувати їх агресію.

Запитання 8

Під час початку штурму будівлі спецпідрозділом для звільнення заручників, виберіть правильні дії заручника:

варіанти відповідей

Бігти назустріч спецпризначенцям, щоб показати, що ви свій.

Закрити голову руками та залишатися нерухомим.

Спробувати допомогти спецпризначенцям, затримуючи терористів.

Триматися подалі від вікон, дверей та скляних перегородок.

Негайно лягти на підлогу обличчям вниз.

Запитання 9

Виберіть ознаки («гачки»), які свідчать про те, що вас намагаються залучити до деструктивного угруповання:



варіанти відповідей

 Наполегливі заклики припинити спілкування з родиною («вони тебе не розуміють»).

Пропозиція відвідати відкриту спортивну секцію в школі.

Вимога тримати діяльність групи в суворій таємниці від усіх.

Використання технік «бомбардування любов'ю» (надмірні компліменти, обійми).

Прохання виконати дрібне, але незаконне доручення («просто сфотографуй об'єкт»).

Запитання 10

У соцмережі вам пише одноліток: «Ми збираємося завтра ввечері в закинутій будівлі. Це таємне товариство, батькам не кажи — вони не зрозуміють нашої філософії». Яка ознака деструктивної групи тут присутня?

варіанти відповідей

Бомбардування любов'ю.

Заклик до секретності та ізоляції від родини.

Обіцянка великих грошей.

Публічність діяльності.

Запитання 11

Під час розмови в новому молодіжному центрі вас постійно обіймають, називають «найкращим», «обраним» і не дають хвилини побути наодинці з думками. Це маніпуляція під назвою:

варіанти відповідей

Психологічне виснаження.

Бомбардування любов'ю.

Ідеологічна обробка.

Кібертероризм.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест