Тест для батьків майбутніх першокласників

а) Якщо дитина не хоче її завжди можна змусити.

б ) Не слід нав’язувати себе дитині, якщо вона чогось не хоче, краще подумати, чому вона не хоче цього робити.

 а ) Відмови бувають звичайно у дітей, які не звикли до слова «Треба».

б ) Насильницькі методи множать на дефекти особистості і небажані форми поводження.

а ) Дітей не повинні цікавити емоції та внутрішні переживання дорослих.

б ) Емоції дорослих незалежно від їхньої волі впливають на стан дітей, передаються їм, викликають відповідні почуття.

 а ) Дитина ніколи не повинна забувати про те, що дорослі старші.

б ) Співпрацювати з дітьми – означає бути з ним «на рівних», у тому числі співати, грати, малювати тощо.

а ) Підкреслюючи помилки дитини, ми рятуємо від них.

б ) Негативна оцінка шкодить благополуччю дитини.

 а ) Роблячи щось, дитина має усвідомити, хороше воно чи погане з погляду дорослих.

б ) Дитина не боїться помилок або невдач, якщо знає, що її завжди приймуть і зрозуміють дорослі.

а ) Дітей треба вчити, указуючи на підходящі приклади.

б ) У дітей зароджуються комплекси, коли їх з кимось порівнюють.

а ) Дитина повинна самостійно бути предметом уваги симпатій дорослих.

б ) Дитина, оточена усюди симпатією й увагою, обтяжена неприємним переживанням роздратування, тривоги або страху.

а ) Чим старша дитина, тим важливіші для неї знаки уваги і підтримки дорослих.

б ) Дитині будь-якого віку для емоційного благополуччя необхідні дотики, жести, погляди, що виражають любов і схвалення дорослих.