1. Що означає слово “медіа”?
Мистецтво спілкування
Засоби передавання, зберігання і відтворення інформації
Система запису музики
Науковий метод комунікації
1. Що означає слово “медіа”?
Мистецтво спілкування
Засоби передавання, зберігання і відтворення інформації
Система запису музики
Науковий метод комунікації
2. Які види інформації належать до медіа?
Лише звукова та відеоінформація
Словесна, числова, графічна, звукова, тактильна, відеоінформація
Тільки письмова
Лише графічна
3. Що об’єднує всі види інформації, створені медіа?
Медіаархіви
Медіатексти
Медіапростір
Медіахвиля
4. Які медіа називають масмедіа?
Ті, що використовуються лише для освіти
Ті, що зберігають інформацію в архівах
Засоби, здатні одночасно передавати інформацію великим групам людей
Ті, що передають інформацію усно
5. Що відрізняє нові медіа від традиційних?
Вони існують тільки у друкованій формі
Мають централізовану систему передавання
Користувачі самі створюють і поширюють контакти та контент
Працюють без технологій
6. Які медіа належать до статичних?
Листівки, фотографії, білборди, комікси
Радіо, телебачення, відео
Фільми та відеоігри
Реклама на телебаченні
7. Що таке мультимедіа?
Тільки відеозапис подій
Лише текстова інформація
Комбінування різних видів інформації: тексту, звуку, зображення, анімації
Використання лише статичних медіа
8. Яка властивість відрізняє мультимедіа від інших медіа?
Стиснення інформації
Інтерактивність (можливість впливати на зміст)
Обмежений доступ
Лише друкована форма
9. Хто відповідає за якість звуку під час запису або трансляції?
Ведучий
Режисер-постановник
Звукооператор
Продюсер
10. У чому полягає робота звукорежисера?
Розміщення апаратури
Написання сценарію передачі
Створення звукових художніх образів, запис і мікшування звуків
Робота з відео
11. Яка з наведених функцій є головною для більшості засобів масової інформації?
Навчальна
Розважальна
Рекламна
Політична
12. Завдання на сумісність
Співвіднеси вид інформації з її прикладом:
Вид інформації:
1.Словесна
2.Графічна
З. Звукова
4. Відеоінформація
5. Тактильна
Приклад:
A) Газета, усна розповідь, книга
Б) Картина, плакат, комікс
В) Музичний запис, радіопередача
Г) Телепередача, фільм, відеоролик
Д) Шрифт Брайля, рельєфна карта
1 – Б, 2 – А, 3 – В, 4 – Д, 5 – Г;
1 – А, 2 – Б, 3 – В, 4 – Г, 5 – Д;
1 – Г, 2 – Б, 3 – В, 4 – А, 5 – Д;
1 – Д, 2 – Б, 3 – В, 4 – Г, 5 – А;
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест