Мистецтво і цінності людини
Які характерні ознаки вокального виконання творів?
Пригадай вокальні жанри.
Які їх ознаки (тематика, мелодія, одноголосне/багатоголосне виконання, супровід тощо)?
До якого вокального жанру ти зарахуєш прослухані твори?
Про що, на твою думку, співають (грають) персонажі цифрового постера (1) та картин Франциска Баєу (2) та Івони Ліфшес (3)?
Це наші сучасники?
Поміркуй, чому в різні часи є актуальною тема почуттів, кохання в мистецтві.
Порівняй хорові твори: грузинський і український (тематика, склад виконавців).
Чи можна ці хори назвати одами рідному місту? Поясни.
До яких українських народних інструментів подібні грузинські на картині Зураба Мартиашвілі «Мелодії старого Тбілісі» (4)?
Яка музика може з неї лунати?
Яку цінність людини оспівано у фрагменті вірша Володимира Сосюри?
Це буде сольний чи хоровий твір?
До якого жанру він може належати? Поясни.
Про які цінності людини 'розповіли' музичні твори?
Чи може мистецтво бути візитівкою певної країни? Наведи приклади.
У яких вокальних жанрах зазвичай відтворено почуття у стосунках між людьми?
Схарактеризуй їх музичну мову (мелодія, темп, фактура та ін.).
Поміркуй і визнач 10 вокальних творів, які ти часто слухаєш у вільний час.
Узагальни свої вподобання у вокальній музиці (тематика творів, мелодії, темп, ритм тощо).
Як ти думаєш, чому саме така музика тебе приваблює?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
