1. Хто автор оповідання «Як ми бюджет формували»?
2. Хто головний «вундеркінд» класу?
3. Що таке схема доходів і видатків держави?
4.Яку модель розігрували учні?
5. Як звали вчительку?
6. Хто з учнів запропонував створити модель бюджету?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома