Tryb rozkazujący
(Wy, wziąć )........stąd swojego kota,mam alergię.
(Ty, zrobić)...... mi kawę z mlekiem.
(My, czytać)........ jeszcze raz książki po polsku.
(On, mówić)...... im,że nie chce mu się iść z nami do kina.
(My, być) ...... jutro na tym spotkaniu.
Po wyjsciu z samolota państwo (przejść) kontrolę paszportową i (zdjąć) swój bagaż z taśmy bagażowej.
Podczas lądowania pani (zapinać) i nie (opuszczać) swojego miejsca do pozwolenia stewardesy
Pod czas lotu (nie używać) urządzeń elektronicznych i (nie opuszczać) swoich miejsc kiedy naprawdę tego nie potrzebujesz.
W czasie startu państwo (zapinać) pasy i (złożyć) stoliki
Dla kontroli bezpieczeństwa proszę prześwietlić torebki, pan (wyciągać) wszystko z kieszeń, (zdejmować) zegarek, pasek i buty.
Przed rejestracją (naszykować) swój paszport i (sprawdzić), czy nie masz w torebce czegoś, czego nie wolno wnosić na pokład.
Określ tryb czasownika:
napiszcie
Niech Pan zaczeka
Uzupełnij przysłowie:
Nie ______ drugiemu, co tobie nie miłe.
Dopasuj:
_______ światło!
Dopasuj:
________ drzwi!
Tryb rozkazujący czasownika jechać
Wybierz formy osobowe czasownika brać w trybie rozkazującym
Uzupełnij przysłowie:
Idzie luty, ______ ciepłe buty.
Uczniowie_______tekst!
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
