Українські землі 14-16ст
Які українські землі ввійшли до складу Литовської держави за князювання великого князя литовського Ольґерда?
До складу яких держав належали землі Північної Буковини та Закарпаття наприкінці 14 ст?
На які адміністративно- територіальні одинці були поділені українські землі, що увійшли до складу Речі Посполитої?
Люблінський сейм у 1569 році проголосив про державну унію між
Фільварок — це
На якій схемі правильно відображено основні умови Люблінської унії 1569 р.?
Установіть відповідність між назвами воєводств Речі Посполитої, утворених на українських землях, та їхніми теренами, позначеними на карті.
1 Руське 2 Київське 3 Волинське 4 Подільське
Поява та поширення в XV–XVI ст. фільваркового господарства на українських землях було зумовлено
У якому уривку з історичного джерела йдеться про укладення Люблінської унії?
Прийняття Третього Литовського статуту
У якому році була укладена Люблінська унія?
Про який соціально-економічний процес ідеться в Литовському статуті 1588р.?
«Якби якийсь вотчинний підданий або селянин пішов від котрогось боярина, не переходячи до іншого [боярина], і той, від якого піде, не шукав би того підданого або селянина десять років, - надалі йому до нього нема діла».
До непривілейованого стану належали ?
Позначте країни, що уклали Кревську династичну унію:
Суспільний стан, до якого належали рицарі, основним заняттям яких була військова служба, за що вони отримували землю й різні пільги, називають:
До складу якої країни наприкінці 15 ст. входили Київщина та Волинь?
Панівним станом в 16ст були
До якої держави увійшла більша частина українських земель
Які українські землі найраніше ввійшли до складу Польщі?
Що таке Магдебурзьке право?
Чернігово-Сіверські землі у 16ст. були захоплені
Що таке унія?
Позначте назву українського міста, яке першим отримало магдебурзьке право:
Вкажіть три ознаки, що дають підстави називати Велике князівство Литовське Литовсько-Руською державою
До вищих ( привілейованих) станів Великого князівства Литовського належали
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
