Уміння вчитися
Додержання розпорядку дня, раціональна організація навчання - це ... .
Упевненість у тому, що ви виконаєте заплановане - це ... .
Виконавча частина запланованого - це ... .
Перевтома, шкідливі звички, неуважність, стреси, забудькуватість - це ... .
Здатність пропонувати нові нестандартні ідеї - це .... .
Здатність пропонувати максимальну кількість ідей за найкоротший час - це ... .
Здатність мислити нестандартно, творчо, знаходити оригінальні рішення та продукувати свіжі ідеї - це ... .
Здатність перемикатися з однієї ідеї на іншу, пропонувати якомога більше варіантів рішень - це ...
Здатність мислити послідовно та не допускати протиріч у своїх міркуваннях - це ... .
Усвідомлення того, що вам потрібне навчання і удосконалення - це...
Для ефективного навчання необов'язково налаштовуватися на успіх.
В кінці дня корисно підводити підсумки своїх досягнень і невдач.
Якщо логіка і уява добре розвинуті, то така людина творча.
Щоб вчитися з інтересом можна не розподіляти свій час.
Щоб розвивати творче мислення, потрібно вчитися висловлювати навіть дивні думки.
Яка півкуля відповідає за творче мислення?
Яка півкуля відповідає за логічне мислення?
Сучасна освічена людина вчиться впродовж всього життя.
Для досягнення успіху необов'язково обирати мету своєї діяльності.
Здатність протистояти труднощам та простіше сприймати помилки й невдачі
Що охоплює духовна сфера людини?
Які аспекти морального й духовного розвитку підлітка важливі для загального розвитку та формування характеру?
Позначте правильні твердження щодо процесів памʼяті.
Які з наведених рекомендацій є частинами ефективного навчання?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
