Урок позакласного читання "Безмежний світ поезії Ліни Костенко" 7 клас

Додано: 20 травня
Предмет: Українська література, 7 клас
6 запитань
Запитання 1

До плеяди яких поетів належала Ліна Костенко

варіанти відповідей

Дисидентів-шістедесятників

Футуристів

Символістів

Запитання 2

Чому Ліна Костенко перестала писати на цілих 16 років?

варіанти відповідей

Через те, що виїхала з країни

Через те, що не хотіла оспівувати радянську владу

Через те, що перестала любити поезію

Запитання 3

Прочитайте вірш. Яка його тема?


Вечірнє сонце, дякую за день!

Вечірнє сонце, дякую за втому.

За тих лісів просвітлений Едем

і за волошку в житі золотому.

За твій світанок, і за твій зеніт,

і за мої обпечені зеніти.

За те, що завтра хоче зеленіть,

за те, що вчора встигло одзвеніти.

За небо в небі, за дитячий сміх.

За те, що можу, і за те, що мушу.

Вечірнє сонце, дякую за всіх,

котрі нічим не осквернили душу.

За те, що завтра жде своїх натхнень.

Що десь у світі кров ще не пролито.

Вечірнє сонце, дякую за день,

за цю потребу слова, як молитви.

варіанти відповідей

Опис запеклої козацької битви проти загарбників посеред золотого житнього поля та героїчна загибель захисників рідного краю на заході сонця.

Філософське осмислення людського буття, висловлення глибокої вдячності Всесвіту за кожен прожитий мить, красу природи, радощі та труднощі життя, а також збереження духовної чистоти.

Наукове пояснення процесів фотосинтезу в лісах, закономірностей зміни дня і нічі, а також впливу сонячного зеніту на дозрівання злакових культур.

Запитання 4

Прочитайте вірш. Яка його ідея?

Коли я буду навіть сивою, і життя моє піде мрякою,

 а для тебе буду красивою, а для когось, може, й ніякою.

 А для когось лихою, впертою, ще для когось відьмою, коброю.

 А між іншим, якщо відверто, то була я дурною і доброю.

Безборонною, несинхронною ні з теоріями, ні з практиками.

 і боліла в мене іронія всіма ліктиками й галактиками.

І не знало міщанське кодло, коли я захлиналась лихом,

 що душа між люди виходила забинтована білим сміхом.

І в житті, як на полі мінному, я просила в цьому сторіччі

 хоч би той магазинний мінімум:

 — Люди, будьте взаємно ввічливі!

— і якби на те моя воля, написала б я скрізь курсивами:

— Так багато на світі горя, люди, будьте взаємно красивими!

варіанти відповідей

Засудження урбанізації та заклик до негайного знищення великих міст заради повернення людей до первісного життя в лісових печерах.

Заклик до людства відмовитися від використання сонячної енергії та повністю перейти на штучні джерела світла задля збереження екологічного балансу планети.

Уславлення життя у всіх його проявах та утвердження думки, що кожна мить буття (і радість, і втома) є безцінним даром, за який треба бути вдячним, зберігаючи чисту душу та поетичне слово.

Запитання 5

Прочитайте вірш. Яка його головна думка?


І все на світі треба пережити.

І кожен фініш – це, по суті, старт.

І наперед не треба ворожити,

і за минулим плакати не варт.


Тож веселімось, людоньки на людях.

Хай меле млин свою одвічну дерть

Застряло серце, мов осколок, в грудях.

Нічого, все це вилікує смерть.


Хай буде все небачене побачено.

Хай буде все пробачене пробачено.

Хай буде вік прожито як належить.

На жаль, від нас нічого не залежить.


А треба жити. Якось треба жити.

Це зветься досвід, витримка і гарт.

І наперед не треба ворожити.

І за минулим плакати не варт.


Отак, як є. А може бути й гірше.

І може бути зовсім, зовсім зле.

А поки розум од біди не згірк ще, –

не будь рабом і смійся, як Рабле!


Тож веселімось, людоньки на людях.

Хай меле млин свою одвічну дерть

Застряло серце, мов осколок, в грудях.

Нічого, все це вилікує смерть.


Хай буде все небачене побачено.

Хай буде все пробачене пробачено.

Єдине, що від нас залежить, –

принаймні вік прожити як належить.

Джерело: https://dovidka.biz.ua/virshi-lini-kostenko-krashhi

варіанти відповідей

Заклик до людей повністю відмовитися від активних дій, оскільки доля зумовлена наперед, а будь-які життєві проблеми варто вирішувати виключно за допомогою щоденного ворожіння.

Утвердження стійкості, життєвого гарту та незламності людини перед випробуваннями; заклик сприймати кожен фініш як новий старт, не бідкатися за минулим, зберігати внутрішню свободу і гідно прожити свій вік.

Прославлення важкої праці середньовічних мірошників та детальне обґрунтування переваг використання вітряних млинів для якісного перемелювання зерна.

Запитання 6

До якого виду лірики належать усі прочитані на цьому уроці вірші?

варіанти відповідей

Філософської

Пейзажної

Громадянської

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест