Узагальнення і систематизація знань учнів
Точка з абсцисою 3 належить графіку функції y = −(24/x). Знайдіть ординату цієї точки.
Розв'яжіть рівняння:
Знайдіть значення виразу, якщо a = −6.
Обчисліть:
Скоротіть дріб:
Спростіть вираз:
Знайдіть кути паралелограма, якщо один із них на 26° більший за другий.
Продовження бічних сторін АВ і СD трапеції ABCD перетинаються в точці M. Менша основа BC дорівнює 5 см, BM = 6 см, AB = 12 см. Знайдіть більшу основу трапеції.
Перший робітник виготовив 120 деталей, а другий − 144 деталі. Перший робітник виготовляв щогодини на 4 деталі більше, ніж другий, і працював на 3 год менше від другого. Скільки деталей виготовляв за 1 год кожен робітник?
Знайдіть гіпотенузу прямокутного трикутника з катетами 7 см і 24 см.
Які властивості має ромб?
У трикутнику ABC відомо, що ∠С = 90°, АВ = 25 см, ВС = 20 см. Знайдіть cos B.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
