Узагальнення та систематизація вивченого з теми «Про минулі часи». Творчість І. Франка, Т. Шевченка

Тести Українська література 7 клас Тест
Повстюк Т. І.
Додано: 12 листопада 2022
Предмет: Українська література, 7 клас
Тест виконано: 142 рази
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
16 запитань
Запитання 1

У якому столітті відбувалися події, описані в повісті «Захар Беркут» Івана Франка?  


варіанти відповідей

А у XII ст.

Б у XIII ст.

В у XIV ст.

Г у XV ст.

Запитання 2

Історичний колорит повісті Івана Франка «Захар Беркут» полягає у використанні: 

варіанти відповідей

А постійних епітетів

Б метафор та порівнянь

В використання прийому сну

Г використання архаїзмів та історизмів.

Запитання 3

Про кого думав Захар Беркут, відмовляючись обміняти сина на звільнення монголів?

варіанти відповідей

А про Максима

Б про Тугара Вовка

В про народ

Г про Мирославу

Запитання 4

Вказати, хто з героїв повісті «Захар Беркут» Івана Франка говорив такі слова: «Усе хитро ти говориш, щоб відвернути мій гнів, аби скинути з себе вину! Ти запровадив нас сюди, ти мусиш і вивести нас, і то зараз, завтра, без страти часу й людей!.. Так мусить статись, або горе тобі!»


варіанти відповідей

А Максим

Б Бурунда-бегадир

В Тугар Вовк

Г Захар Беркут

Запитання 5

«Радісний, громовий крик усіх тухольців стрітив їхній прихід...» - використано:

варіанти відповідей

А метафору

Б епітет

В порівняння

Г риторичне питання

Запитання 6

Про кого думав Захар Беркут, відмовляючись обміняти сина на звільнення монголів?

варіанти відповідей

А про Максима

Б про Тугара Вовка

В про народ

Г про Мирославу

Запитання 7

Що заповідав Т. Шевченко своєму народові (на основі вірша «Заповіт»)?


варіанти відповідей

А боротися за щасливе майбутнє України

Б бути покірними й терплячими

В стати веселими й заможними

Г бути щирими один перед одним.

Запитання 8


Балада Т. Шевченка "Тополя” написана на основі народної пісні:


варіанти відповідей

А «Ой під вишнею, під черешнею»

Б «Несе Галя воду»

В «Ой чиє ж то жито, чиї ж то покоси»

Г «Мала мати сина, восени женила»

Запитання 9

Метаморфоза — це…


варіанти відповідей

В художнє образне означення

А перетворення, зміна чого-небудь

Б непрямий порядок слів

Г заміна прямої мови на непряму 

Запитання 10

Де навчався Т. Шевченко?


варіанти відповідей

А у Петербурзькій академії мистецтв

Б у Львівському університеті

В у Київській духовній семінарії

Г у Київському університеті

Запитання 11

Метаморфозою в баладі Тараса Шевченка «Тополя» є:


варіанти відповідей

А розлука безіменної дівчини з коханим

Б умовляння матері вийти заміж за нелюба

В зустрічі з ворожкою, трикратність

Г перетворення дівчини на тополю

Запитання 12

М. Вербицький написав музику до вірша «Заповіт». Автором музики якого ще твору є композитор?


варіанти відповідей

А «Боже великий, єдиний..»

Б «Ще не вмерла Україна…»

В «Тополя»

Г «Ой у лузі червона калина…»

Запитання 13

Назвіть автобіографічний твір Т. Шевченка:


варіанти відповідей

А «Тополя»

Б «Заповіт»

В «Доля»

Г «Мені тринадцятий минало»

Запитання 14

У якому році вийшов у світ перший «Кобзар» Т. Шевченка?


варіанти відповідей

А  1814

Б  1845

В  1840

Г  1861

Запитання 15

Події в баладі «Тополя» розгортаються в такій послідовності

варіанти відповідей

А перетворення дівчини на тополю- наполягання матері одружити доньку зі старим- дівчина у ворожки- умивання біля криниці, поки півні не співали


Б дівчина у ворожки- перетворення дівчини на тополю- умивання біля криниці, поки півні не співали- наполягання матері одружити доньку із старим


В перетворення дівчини на тополю- дівчина у ворожки-- умивання біля криниці, поки півні не співали- наполягання матері одружити доньку із старим


Г наполягання матері одружити доньку із старим- дівчина у ворожки- умивання біля криниці, поки півні не співали- перетворення дівчини на тополю.


Запитання 16

Німецькою мовою «Заповіт» Т. Шевченка здійснив переклад:


варіанти відповідей

А П. Грабовський

Б І. Франко

В Леся Українка

В П. Куліш

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест