Узагальнення та систематизація знань учнів 9 класу за темами "Реалізм", творчість О.де Бальзака, М.Гоголя

типізація дійсності

зображення незвичайних героїв у незвичайних обставинах;

поглиблений соціальний аналіз;

головна проблема — взаємини людини та суспільства.

головний герой

антипод головного героя;

герой-оповідач;

сам автор.

плід уяви письменника з вигаданими проблемами;

унікальне місто, яке увібрало всі пороки;

чарівне місто, де здійснюються будь-які мрії.

типове провінційне російське місто;

«українських повістей»;

«фантастичних повістей»;

«італійських повістей»;

«петербурзьких повістей».

гротеску;

фантастики;

антитези;

паралелізму.

Страх перед начальством;

гостинність;

хабарництво;

використання службового становища.

пишність, метафоричність, алегоричність стилю;

зображення незвичайних героїв у незвичайних обставинах;

поглиблений соціальний аналіз;

дотримання правила «трьох єдностей».

історичні події та особи;

реальні, сучасні авторові події;

вигадані, фантастичні події та герої;

романтичні герої та події.

життя і страждання бідного чиновника;

доля солдата царської армії;

байдуже ставлення «значного лиця» до своїх обов’язків;

поширення злочинності в Петербурзі.

вирізати з дерева портсигари;

малювати карикатури

переписувати папери;

вести розмови з Петровичем

експозиції твору;

у розв’язці;

зав’язці твору;

розвитку дії.

коли забрав шинель у всіх колег;

коли йому купили нову шинель;

коли забрав шинель у генерала;

коли його всі пробачили.

золото;

діамант;

гроші;

розписку.

Хлопов;

Ляпкін-Тяпкін;

Сквозник-Дмухановський

Шпекін.

комедія

трагедія

драма

п'єса-казка

батечко Гобсек

пан Лихвар

лещата невідворотності;

щур

щоб розплатитися з боргами;

на одруження;

на придбання адвокатської контори;

щоб оплатити навчання на адвоката.