Узагальнення та тематичний контроль з теми «Розвиток культури і повсякденне життя (кінець ХVІІІ – початок ХХ ст.)» ІІ В.
Фізик, який у 1897 р. відкрив першу елементарну частинку — електрон
Оберіть представників музичного мистецтва:
На початку XX ст. звичним явищем стало кіно, яке було винайдено:
Які з наведених діячів творили у сфері живопису? (3 правильні відповіді)
Укажіть назву руху за зрівняння жінок у правах із чоловіками
Як називається найвідоміший твір Казимира Малевича:
Засновник однієї з найпрестижніших міжнародних премій, яку щорічно присуджують за видатні наукові досягнення, винаходи або значний внесок у культуру чи розвиток суспільства
Який винахід пов'язаний з ім'ям англійського винахідника Д. Стефенсоном:
Вкажіть винахідників двигуна внутрішнього згоряння
Перші парові молотарки та парові плуги з'явилися в
Бачити, вірити, виражати - це принцип
5. Хто винайшов ліки проти збудників туберкульозу та дифтерії
Зображена пам'ятка є символом свободи, демократії, національним пам'ятником
Укажіть, які діячі культури уславилися в галузі літератури.
Хто з відомих англійських учених ХІХ ст. був автором книги «Теорія еволюції тваринного і рослинного світу»?
Чим уславились підприємства Г. Форда?
Які наукові досягнення уславили І. Мечникова?
Укажіть, які діячі культури уславили себе в царині філософії
Укажіть місто, із яким пов’язане життя таких видатних композиторів, як Й. Гайдн, В. А. Моцарт, Л. ван Бетховен, що принесли йому славу «музичної столиці» Європи
Як називається ідейний та художній напрямок у духовному житті, покликаний відбивати правду життя засобами мистецтва в поєднанні з високістю та здійсненням авторського ідеалу?
Який винахід не належить до ХІХ століття?
В якій країні панувала система "традиційної" освіти, що не сприяла поширенню реальних знань:
Для якого напрямку мистецтва характерні такі риси: боротьба проти канонів класицизму, висування на перший план інтереси особи та її почуття, широке використання історичних та народно-поетичних тем.
Реалізм виник після
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
