Узагальнення вивченого з української літератури за І семестр. 6 клас НУШ

Додано: 21 грудня 2025
Предмет: Українська література, 6 клас
12 запитань
Запитання 1

До зимового циклу календарно-обрядових пісень належать:

варіанти відповідей

Веснянки та гаївки

Русальні пісні

Колядки та щедрівки

Жниварські пісні (зажинки, обжинки)

Запитання 2

Хто є автором музики Державного Гімну України «Ще не вмерла України…»?

варіанти відповідей

Тарас Шевченко

Павло Чубинський

Микола Лисенко

Михайло Вербицький

Запитання 3

У поемі Миколи Вороного «Євшан-зілля» юнака-половця вдалося повернути додому завдяки:

варіанти відповідей

Запаху сухої степової трави — полину

Залякуванню військовим нападом

Дорогим подарункам від батька-хана

Наказам київського князя

Запитання 4

У вірші Лесі Українки «Як дитиною, бувало…» лірична героїня зізнається, що коли їй було боляче, вона:

варіанти відповідей

Скаржилася старшим на свої біди

Тікала в ліс, щоб ніхто не бачив її сліз

Голосно плакала, щоб її пошкодували

Сміялася, щоб не показати своєї слабкості

Запитання 5

Який настрій переважає у творі Станіслава Чернілевського «Теплота родинного інтиму...»?

варіанти відповідей

Сумний та песимістичний через розлуку з родиною

Світлий, затишний, наповнений любов'ю до рідного дому

Тривожний і напружений через очікування біди

Веселий та жартівливий про пригоди в селі

Запитання 6

У творі Ірини Жиленко «Жар-Птиця» ґава називає Жар-Птицю «немодною», тому що:

варіанти відповідей

Ґава заздрила красі Жар-Птиці та її вмінню дарувати світло

Жар-Птиця відмовилася брати участь у пташиному конкурсі

Жар-Птиця не вміла літати так швидко, як інші

У Жар-Птиці було старе пір'я

Запитання 7

У творі Тараса Шевченка «Іван Підкова» старі козаки, дивлячись на бурхливе море, згадують свою молодість. Що саме вони прославляють у своїх спогадах?

варіанти відповідей

Багатства, які вони привезли з чужих країв

Красу турецьких міст

Козацьку волю та відважні морські походи

Спокійне життя в рідному селі

Запитання 8

У поезії Лесі Українки «Тиша морська» маленький човен символізує:

варіанти відповідей

Засіб для перевезення товарів

Військову могутність морського флоту

Небезпеку, що читує на рибалок

Людську душу, що прагне мрій та далеких світлих країв

Запитання 9

Яка спільна риса об'єднує ліричних героїв Тараса Шевченка та Лесі Українки у вивчених вами творах?

варіанти відповідей

Байдужість до того, що відбувається навколо

Незламність духу, любов до України та прагнення свободи

Покірність долі та обставинам

Бажання знайти багатство за всяку ціну

Запитання 10

Яка головна мета створення пісень літературного походження, таких як «Гімн України» чи «Молитва»?

варіанти відповідей

Записати історичні дати для нащадків

Розважити людей на святах

Навчити дітей музичної грамоти

Об’єднати народ навколо спільних ідей волі, честі та любові до Батьківщини

Запитання 11

У вірші Лесі Українки «Як дитиною, бувало…» лірична героїня у дорослому віці змінює тактику: замість сміху, щоб не плакати, вона стає «епіграмою» (сарказмом). Чому?

варіанти відповідей

Щоб розсмішити оточуючих і покращити їм настрій

Тому що вона стала злою на весь світ

Це її зброя, щоб приховати глибокий душевний біль під маскою іронії

Бо вона забула, як це — сміятися щиро

Запитання 12

У пісні «Ой у лузі червона калина похилилася», який художній засіб використано в рядках: «А ми тую червону калину підіймемо, а ми нашу славну Україну... розвеселимо»?

варіанти відповідей

Гіпербола (перебільшення)

Епітет

Паралелізм (порівняння явищ природи з життям людей)

Антитеза (протиставлення)

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест