Узагальнення з розділу "Психічна й духовна складові здоров'я"

конкретна людина, яка має свідомість, здатна до пізнання, до управління своєю поведінкою.

конкретна особа, яка має свій характер, свої погляди на життя, і керується своєю інтуїцією

конкретна особистість, яка вміє володіти своїми емоціями.

конкретна людина, яка здатна до навчання.

революції

еволюції

суспільно-історичного розвитку

суспільного переродження

Біологічний

Психологічний

Соціальний

Духовний

Інформаційний

Суспільний

Особистісний

внутрішній світ людини, її стрижень, творча спрямованість.

віра у життя після смерті.

душа людини.

віра у надприродне.

те, що людина цінує понад усе.

те, що люди вважають важливим для свого життя, що визначає мету і мотиви їхньої діяльності.

те, що люди вважають необхідним для свого життєзабезпечення.

внутрішня установка індивіда діяти.

поціновувач моральних цінностей.

моральні цінності кожної людини.

моральні цінності кожного індивіда.

внутрішня установка індивіда діяти відповідно до своєї совісті.

комунікативні компетентності

інформатичні компетентності

інформаційні компетентності

творчість

уміння працювати в команді

аналітичне мислення

толерантність

набуття фундаментальних знань та умінь

спроможність оперувати числами та ІКТ

здобуття знань їх обробка і засвоєння

здатність використовувати здобуті знання

вчитися на своїх помилках

допомагати іншим навчатися

складний процес, який сприяє тому, аби дитина більш точно, чітко відображала навколишній світ.

спроможність людини сприймати і аналізувати навколишній світ.

спроможність дитини займатися саморозвитком.

спроможність дитини вчитися сприймати навколишній світ.

Неуважність

Лінивість

Не готовність вчитися

Розсіяність

обсяг

коцентрація уваги

розподіл уваги

цікавість

насиченість

сукупність прийомів і способів, що полегшують запам'ятовування й збільшують обсяг пам'яті шляхом створення штучних асоціацій.

техніка, яка навчає людину сконцентруватись і настроїтись на запам'ятовування різного роду інформації, шляхом створення асоціативних зв'язків.

техніка, за допомогою якої первісні люди вчилися запам'ятовувати ту чи іншу інформацію з метою її подальшого викороистання.

певні прийоми, які дозволяють швидко і якісно запам'ятовувати інформацію.