Розгляньте послідовність процесів які відбуваються у головному мозку собаки (1 - 4). У такий спосіб у собаки формують:
умовний рефлекс слиновиділення на світло
умовний рефлекс слиновиділення у собаки на їжу
безумовний харчовий рефлекс
інстинкт
Розгляньте послідовність процесів які відбуваються у головному мозку собаки (1 - 4). У такий спосіб у собаки формують:
умовний рефлекс слиновиділення на світло
умовний рефлекс слиновиділення у собаки на їжу
безумовний харчовий рефлекс
інстинкт
Розгляньте схему відповіді організму на удар неврологічни молоточком. Це прояв:
умовного рефлексу
набутого рефлексу
безумовного рефлексу
інстинкту
Гойдаючись на гойдалках людина часто переживає такі відчуття, як головокружіння, нудоту, а потім блювання. У корі відбуваються певні процеси з центрами, що відповідають за ці процеси. Розгляньте малюнок та укажіть процес (1 або 2) та його назву:
1, концентрація
1, іррадіація
2, концентрація
2, іррадіація
Сприйняття та аналіз інформації у людини і тварин відбуваються:
через першу та другу сигнальну системи
через другу сигнальну систему
у людини через першу, а у тварин через другу сигнальну систему
у людини через першу та другу сигнальну системи, а у тварин тільки через першу
При формуванні умовного рефлексу слиновиділення на світло к корі мозку виникає утворення, яке позначено цифрою 12. Назвіть його:
рефлекторна дуга
тимчасовий нервовий зв'язок
рефлекс
рецептор
При згадуванні таблиці множення, підліток вагається скільки буде 7х9. Чи то 73 чи 63. Яка властивість пам'яті недосконала:
Тривалість
Швидкість
Обсяг
Готовність
Точність
Вам показали світлину прихожої кімнати певної родини. Просять встановити чи є у родині чоловіки та жінки, дорослі та діти, яке ставлення у членів родини до взуття? Наскільки охайні члени родини? Чи великою є родина чи малою? Зазначте найголовнішу розумову операцію якою вам потрібно скористатися, щоб дати відповідь на подібні запитання:
синтез
порівняння
узагальнення
аналіз
Зазначте правильне твердження, яке характеризує свідомість:
характерна для людини та вищих тварин
результат суспільного життя та взаємодії функціонування вищих відділів нервової системи
характерна для усіх, без винятку людей
забезпечує конкретне мислення
Ви п'єте каву та ведете врівноважене, спокійне, не вимушене спілкування з дружнім співбесідником. Проаналізуйте наведену схему мовлення та схарактеризуйте яким мовленням ви послуговуєтесь у даний момент:
пасивним
активним, внутрішнім, діалогічним
пасивним, зовнішнім, діалогічним
активним, зовнішнім, усним, діалогічним
Інформація яка надходить, у різний спосіб може запам'ятовуватися. Цей процес зобразили у вигляді жартівливої картинки. Проаналізуйте її та укажіть яка форма запам'ятовування зображена:
осмислене, мимовільне
механічне, мимовільне
механічне, довільне
осмислене довільне
Проаналізуйте схему та укажіть процеси якої розумової операції зображено:
уваги
свідомості
пам'яті
вищої нервової діяльності
мислення
Прочитайте характеристику типу темпераменту людини: велика сила нервових процесів, мала рухливість нервових процесів, врівноважені процеси збудження і гальмування, збудження повільно змінює гальмування. Укажіть тип темпераменту якому характерні такі процеси:
флегматик
холерик
меланхолік
сангвінік
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест