Вчитель року

    Яке з визначень науки психології найповніше?

До основних властивостей уваги належать:

  Встановіть відповідність:

1. Сангвінік А. Повільність та незворушність

2. Холерик Б. Чутливість та уразливість

3. Флегматик В. Активність та адаптивність

4. Меланхолік Г. Вибуховість та неврівноваженість

Мислення це:

Зовнішнє незалежне оцінювання сприяє:

Метод навчання, у ході застосування якого учні спілкуються як з учителем, так і з однокласниками називається

Предметом педагогіки є: 

Аналіз уроку – це:

Функції групової навчальної діяльності:

Співвіднесіть терміни та їх визначення:

1) фрагмент реальності з типовими, характерними ознаками, притаманними певному історичному періоду або декільком країнам на певному етапі історичного розвитку

2) (послідовна зміна станів або явищ, яка відбувається закономірним порядком, хід розвитку чого-небудь) – це сукупність явищ більш високого ступеню узагальненості

3) одинична, неповторна, оригінальна, жорстко локалізована в часі та просторі дійсність (пригода), де бере участь певне коло осіб.

А) факт-подія Б) факт-явище В) факт-процес

Освітній веб-квест – це …

_{(Виберіть 3 відповіді)}

Критерії вироблення критичного мислення на уроках історії.

З якою метою княгиня Ольга здійснювала заходи, про які йдеться в уривках з історичних джерел?

«Ішла Ольга до Новгорода. І встановила вона… погости і оброки. І ловища її є по всій землі, і знаки (її), …і сани її стоять у Пскові й до сьогодні...»

«…І пішла Ольга по древлянській землі з сином своїм і дружиною, встановлюючи устави й уроки; й існують становища її й ловища…»

У якому році створено цитований нижче твір?

«...І сказав йому буй-тур Всеволод: «Один брат, один світ світлий - ти, Ігорю! Обидва ми Святославичі!» ...«Хочу-бо, - сказав Ігор, - списа переломити кінець поля половецького; з вами, русичі, хочу голову свою положити або напитися шоломом з Дону!..

Кому з князів літописець приписує вислови: «Не личить держати нашу батьківщину крижевникам (хрестоносцям)», «Не дам півотчини своєї, але поїду до Батия сам»? 

Внутрішня та зовнішня політика гетьмана І. Виговського сприяла        

Міщани в Лівобережній Гетьманщині на початку XVIII ст. були

Який період козацької доби історії України характеризує тогочасний вислів: «що козак, то був полковник, що сотник - то гетьман»?

Ідейний і художній рух в культурі кінця XVIII – першої половини ХІХ ст., в основі якого – духовне життя людини, воля творчої особистості, інтерес до національної культури і фольклору, ідеалізація минулого, – це

Панування кріпосницьких відносин в Наддніпрянській Україні припадає на період

Реформи 1860–1870-х рр. у Російській імперії сприяли

.Які зміни в суспільному житті Наддніпрянської України відбулися після оприлюднення цитованого документа?

«Від заворушень, що виникли, може з’явитися загроза цілісності та єдності держави загальноросійської… До обов’язків уряду Ми віднесли виконання непохитної Нашої волі: 1) дарувати населенню непорушні основи громадянської свободи совісті, слова, зібрань і союзів …»

Укажіть один із напрямів діяльності Союзу визволення України, що існував у 1914- 1918 рр.

Який документ В. Винниченко назвав «...не чим іншим, як цинічним і провокаційним порушенням угоди 16 липня й одвертим бажанням видерти з рук українства всі його революційні здобутки...»?

Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.

«Експропріація непродуктивних класів, анулювання боргів, зосередження доходів від промисловості, держторгівлі (внутрішньої і зовнішньої) і всієї кредитної системи в руках держави – самі по собі дають можливість такого нагромадження всередині країни, яке забезпечує необхідний для соціалістичного будівництва темп розвитку індустрії».

В уривку вказано на

Другий «Зимовий похід» військ Армії УНР здійснено з метою

. Політика якої країни щодо українських земель описана в уривку з історичного джерела:

  «Уряд запланував високі темпи “осадження” колоністів на Східних кресах:

    у 1921 році – 8 тис. осіб, у 1922 році – 20 тис. осіб...»?

. Що стало одним із наслідків реалізації в 40-х pp. XX ст. урядом Польщі заходів, про які йдеться в уривку з документа:

«...1. Швидкими темпами переселити українців і змішані сім'ї на повернуті території (насамперед у Північну Пруссію), не створюючи компактні групи проживання й не ближче ніж 100 км від кордону..

2014 рік – це рік, коли Україна

_{( Виберіть 3 відповіді)}

Що спричинило політичну роздробленість Київської Русі?

_{(Виберіть 3 відповіді)}

Укажіть події, пов’язані з діяльністю Організації українських націоналістів (ОУН) в роки Другої світової війни.

Установіть відповідність між подією другої половини XVII ст. та її наслідком.

1 ухвалення Гадяцьких

   Пунктів

2 Чигиринські походи

     турецько-татарських військ

3 укладення Андрусівського

     Договору

4 підписання Віленського

    перемир’я

А знелюднення частини Правобережної

  України, руйнація козацької столиці

Б початок війни Московського царства

  проти Гетьманщини

В поділ території Гетьманщини між

  Річчю Посполитою та Московським

  царством

Г пошук Б. Хмельницьким нових

  союзників у боротьбі з Річчю

  Посполитою

Д перехід Лівобережної Гетьманщини

  під протекторат Османської імперії

Установіть відповідність між подією Другої світової війни в Україні та її наслідком.

1 Київська оборонна операція

2 Битва за Дніпро

3 Корсунь-Шевченківська наступальна операція

4 Карпатсько-Ужгородська наступальна операція

А завершення визволення території УРСР, створення передумов для наступу радянських військ на будапештському напрямку

Б оточення та розгром угрупування німецьких військ, створення передумов для остаточного визволення Правобережної України

В зрив плану блискавичної війни Німеччини проти СРСР, затримка наступу ворога на московському напрямку

Г прорив оборони противника на перекопському й сиваському напрямках, визволення Кримського та Керченського півостровів

Д завершення визволення Лівобережної України та Донбасу, створення сприятливих умов для визволення Правобережної та Південної України

Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя другої половини XVI - першої половини XVII ст.

А утворення Києво-Могилянського колегіуму

Б заснування в Острозі слов’яно-греко-латинської школи

В створення Пересопницького Євангелія

Г відновлення вищої православної ієрархії в Речі Посполитій

Установіть хронологічну послідовність подій, які відображено в цитованих документах:

А «Необхідно підтримати ініціативну групу по переходу до православ’я, підтримати священиків, які переходять від уніатства до православної віри»

Б «Засідання рекомендує, щоб Українська РСР та Білоруська РСР були запрошені стати членами-засновниками пропонованої Міжнародної Організації»

В «Своїм головним завданням Група вважає ознайомлення світової громадськості з фактами порушень на терені України Загальної Декларації прав людини...»

Г «...ліквідувати Українську Раду народного господарства. Визнати за необхідне ліквідувати Ради народного господарства економічних районів УРСР»