Вікова психологія

наявне “Я” особистості поєднує в собі минуле, теперішнє і майбутнє та відповідає ідеальному “Я”. Це –суб’єктивно гармонійне уявлення людини про себе;

наявне “Я” більшою мірою спрямована на майбутнє, ніж до минулого, виступає як нова ступінь в особистісному самовизначенні;

наявне “Я” зовсім випадає із процесу розвитку; воно відірване від минулого і не має зв’язку з майбутнім, не відповідає і ідеальному “Я”.

емоційне спілкування з дорослими

предметна діяльність

ігрова діяльність

юнацького віку

віку ранньої дорослості

віку середньої дорослості

літнього віку

соціальна активність

криза тринадцяти років

статеве дозрівання

розвиток самосвідомості

типовим є зменшення інтересу підлітків до навчання,

підлітки зацікавлюються вивченням основ наук, що

супроводжується покращенням їх успішності навчання,

зберігається мотивація учіння, що склалась в молодшому

шкільному віці