Вища нервова діяльність. 8 клас

Спадкові, майже не змінюються

Забезпечують пристосування людини до змінних умов життя

Забезпечуюють дихальні рухи, виділення травних соків

Утворюються протягом життя на основі безумовних

Є індивідуальними пристосувальними реакціями

Зумовлюють життєдіяльність організму одразу після народження

Забезпечують навчання і різноманітність інтелектуальної діяльності

Виникає при не підкріпленні умовного подразника безумовним

Виникає при дії зовнішнього сильного подразника, що спричинює нове збудження в корі великих півкуль

Забезпечує точну спеціалізацію умовних рефлексів

Лежить в основі виховння у людини витримки і дисципліни

Розрив тимчасових нервових зв'язків

Світло як умовний подразник

Припинення реакції на світло лампочки як умовного подразника

Відсутність їжі як безумовного подразника

Сильний сторонній подразник

Пам'ять рухів - Моторна

Пам'ять на прежиті почуття -Емоційна

Пам'ять думок - Словісно -логічна

Пам'ять на раніше сприйняті предмти і явища - Образна

Пам'ять рухів - Словесно-логічна

Пам'ять на прежиті почуття - Моторна

Пам'ять думок - Образна

Пам'ять на раніше сприйняті предмти і явища - Моторна

Форма научення,яка проявляється в результаті мимовільного ознайомлення з процесом виконання дії у певній ситуації

Форма научіння, що формує мисленя, за якого розв'язка відбувається внаслідок швидкого розуміння цілого

Фіксація в пам'яті образів, прийнятих у певний період розвитку, які трансормуються у стійку програму поведінки

Зникнення реакцій на одноманітні повторювальні сигнали

Зникнення реакцій на одноманітні, повторювальні сигнали

Фіксація в пам'яті образів, прийнятих у певний період розвитку, які трансформуються у стійку програму поведінки

Форма научіння,що формує мислення,за якого розв'язка відбувається внаслідок швидкого розуміння цілого

Форма научіня, що проявляється в результаті мимовільного ознайомлення з процесом виконання дії у певній ситуації

Зникнення реакцій на одноманітні, повторювальні сигнали

 Фіксація в пам'яті образів, прийнятих у певний період розвитку, які трансформуються у стійку програму поведінки

Форма научіння,що формує мислення,за якого розв'язка відбувається внаслідок швидкого розуміння цілого

 Форма научіня, що проявляється в результаті мимовільного ознайомлення з процесом виконання дії у певній ситуації

Зникнення реакцій на одноманітні, повторювальні сигнали

  Фіксація в пам'яті образів, прийнятих у певний період розвитку, які трансформуються у стійку програму поведінки

 Форма научіння,що формує мислення,за якого розв'язка відбувається внаслідок швидкого розуміння цілого

Форма научіня, що проявляється в результаті мимовільного ознайомлення з процесом виконання дії у певній ситуації

Поставити собі декілька запитань для зацікавлення

Осмислювати матеріал,що вивчаєте, розділивши його на окремі змістові блоки

Зробіти зарядку , потанцювати

Використати асоціації із вже вивченим чи знайомим матеріалом

Чітко визначити мету та завдання запам'ятовування