Європейське суспільство і держави в Х-ХVст.
1. Велике переселення народів відбулося
2. Загарбання чужих земель силою зброї
3. Три стани середньовічного суспільства
4. Земельне володіння з прикріпленими до нього залежними селянами
5.Церковний округ в Західній Європі на чолі з єпископом
6. Податок на утримання церкви
7. Стан економіки, коли все необхідне виготовляється самостійно, а не купується
8. Форма правління в містах, які обирали самі міську раду, мали власний суд, ополчення і фінанси
9.Торгово-політичний союз на Балтійському та Північному морях
10. Надання грошей у борг з виплатою відсотків
11. «Люди Півночі»
12. Чим Західна Європа відкуплялася від норманів?
13. Які землі відкрили нормани?
14. Об’єднання Данії, Швеції та Норвегії у 1397 р. ознаменувала...
15. Хто закликав вірян йти у хрестові походи?
16. Хто став головним організатором хрестових походів, бо був найбільше зацікавлений у них?
17. Перші колонії європейців на Близькому Сході
18. Перший хрестовий похід
19. Об’єднання лицарів, створені для захисту держав хрестоносців і охорони паломницького шляху
20. Де і коли наступило завершення хрестоносного руху?
21. Рік утворення королівства Іспанія
22. Коли закінчилося визволення християнами Піренейського півострова від мусульман ?
23. Які країни воювали і скільки тривала столітня війна ?
24. Між ким відбулася війна Чорної і Білої троянд
25. Станово-представницький орган Священної Римської імперії
26. Хто така Жанна д’Арк
27. Що таке «Книга Страшного суду»
28. Нормандський герцог, який у 1066 р. став королем Англії
29. Документ, головним принципом якого є верховенство закону над монархією в Англії
30. Хто такий Лоренцо Медічі?
31. Хто такі маври?
32. Яка країна проголосила себе Священною Римською імперією?
33. Що таке Ломбардська ліга?
34. Який король отримав імператорську корону і став імператором Німецької імперії?
35. Місто-держава, яка стала метрополією і заснувала колонії на північному узбережжі Чорного моря (Феодосія, Судак, Білгород-Дністровський)
36. Назвіть основні ознаки правління імператора Німеччини Фрідріха ІІ:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
