was / were у стверджувальних, заперечних і питальних реченнях
John __________ at home last week.
Який маркер часу вказує, що це минулий час Past Simple?
John __________ at home last week.
They _______________ at the cinema yesterday.
Який маркер часу вказує на минулий час Past Simple?
They _______________ at the cinema yesterday.
Your parents ____________ at the station at nine o´clock.
Який маркер минулого часу вказує, що це Past Simple?
Your parents ____________ at the station at nine o´clock.
Mary __________________ in the street this morning.
Який маркер минулого часу вказує на Past Simple?
Mary __________________ in the street this morning.
My aunt __________________ in hospital yesterday morning.
Який маркер минулого часу вказує на Past Simple?
My aunt __________________ in hospital yesterday morning.
I ________________ at school this morning.
Який маркер минулого часу вказує на Past Simple?
I ________________ at school this morning.
Jill and Kevin ____________________ at the zoo last Sunday.
Який маркер минулого часу вказує на Past Simple?
Jill and Kevin __________________________ at the zoo last Sunday.
We _________________ in a Chinese restaurant two days ago.
Який маркер минулого часу вказує на Past Simple?
We _____________________ in a Chinese restaurant two days ago.
Доберіть правильну коротку відповідь на питання.
Was it hot yesterday? (+)
Доберіть правильну коротку відповідь до питання.
Was your father at work this morning? (-)
Доберіть правильну коротку відповідь до питання.
Were Kate and Polly surprised when they saw you (коли побачили тебе)? (+)
Доберіть коротку відповідь до питання
Were your neighbours at the shop when you saw them (коли ти побачив їх)? (-)
Доберіть правильну коротку відповідь на питання
Were the oranges in the fridge? (+)
Доберіть правильну коротку відповідь на питання
Was a banana on the plate? (+)
Доберіть коротку відповідь на питання
Was the lunch box in your bag? (-)
Доберіть коротку відповідь на питання
Were my nephews in the swimming pool? (+)
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
