Японська казка "Момотаро, або Хлопчик-Персик"

Тести Зарубіжна література 5 клас Тест
Черниш І. П.
Додано: 24 вересня 2020
Предмет: Зарубіжна література, 5 клас
Тест виконано: 154 рази
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
12 запитань
Запитання 1

1. Як народився Хлопчик-Персик?

варіанти відповідей

а) знайшли в капусті

б) принесли лелеки

в) вистрибнув з персика

Запитання 2

2. Де баба взяла персик?

варіанти відповідей

а) дід приніс із лісу

б) баба зірвала з дерева

в) баба зловила у річці

Запитання 3

3. Чому хлопчика назвали Момотаро?

варіанти відповідей

а) дідові дуже подобалося це ім'я

б) так перекладається Хлопчик-Персик.

в) сусідка підказала

Запитання 4

4. Куди вирішив іти Момотаро?

варіанти відповідей

а) у пошуках нареченої

б) підкоряти Острів Чудовиськ

в) боротися із злим правителем

Запитання 5

5. Кого першого узяв із собою Хлопчик-Персик?

варіанти відповідей

а) кота

б) півня

в) собаку

Запитання 6

6. Кого Момотаро зустрів у передгір'ї?

варіанти відповідей

а) фазана

б) півня

в) папугу

Запитання 7

7. Кого вони зустріли в горах?

варіанти відповідей

а) лося

б) козла

в) мавпу

Запитання 8

8. Ким стали для Момотару собака, фазан та мавпа?

варіанти відповідей

а) друзями

б) братами

в) слугами

Запитання 9

9. Кого на Острові Чудовиськ, перед чорною брамою, вони зустріли?

варіанти відповідей

а) червонощоке чудовисько

б) морського монстра

в) зеленого духа

Запитання 10

10. Як герої пройшли браму?

варіанти відповідей

а) Момотару переніс фазан

б) Хлопчик-Персик перестрибнув браму

в) фазан видзьобав чудовиську око, а мавпа перестрибнула і відкрила браму

Запитання 11

11. Як Момотаро переміг чудовиськ?

варіанти відповідей

а) йому допомогли слуги: собака, фазан, мавпа

б) Момотаро зарізав мечем

в) чудовиська злякалися і втекли

Запитання 12

12. Що дали чудовиська Момотару, щоб він їх не вбивав?

варіанти відповідей

а) чарівну паличку

б) візок скарбів

в) шапку-невидимку

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест