"За сестрою" А.Чайковський \ Творчість Т.Шевченка

а) дід Панас;

б) Девлет-Гірей;

в) Павлусь.

а) ліричний твір;

б) героїко-романтична повість;

в) пригодницька новела.

а) бо часто нападали татари, нищили їхнє житло;

б) бо не було сприятливих природних умов;

в) бо спасівчани були ледачими.

А про часи татарських набігів на Україну

Б про часи нападів половців на Україну

В про визвольну боротьбу польської шляхти під проводом Б.Хмельницького

Г Про гайдамацький рух на Україні

А «Що давав себе без опору в'язати»

Б «Що не було між ними ні одного , який би не був на січі між низовим козацтвом»

В «Що одне без одного жити не могло»

Г «Що розумів, як до нього говорили, і знав, де що відповісти».

Олена

Марія

Ганна

Настя

сусідом

племінником

братом

дядьком

Семен

Панас

Павлусь

Андрій

Зачепилівка

Троянка

Чорногори

Спасівка

голосне іржання коней

пожежа в степу

поява хлопчика на татарському коні

свист стріл

в'язку стріл

золото, гроші

пістоль

торбинку з сухарями

а. повернувся додому

б таємно пішов шукати сестру Ганнусю

в попросився стати джурою

г гірко заплакав

дід і батько

дід, батько, мати й донька

дід і мати

Остап Тріска

Андрій Недоля

Петро Судак

хоробрий козак

кошовий отаман

славний гетьман

вправний сотник

Пообіцяв розповісти, де можна знайти Мустафу, сина Ібрагіма.

Старанно вивчав турецьку мову.

Допомагав крамарям в дорозі виконувати будь-яку роботу.

Павлусь гарно співав українських пісень, що брали за душу всякого, хто їх чув.

Синоп

Перекоп

Бахчисарай

Коджамбак

Про те, як татари зруйнували Спасівку.

Про те, як він урятувався від татар, втікаючи зі Спасівки.

Про те, як козаки розгромили татарський кіш.

Про те, що їде визволяти сестру з неволі.

Подарував синові Мустафі.

Взяв собі за помічника в торгівельних справах.

Дозволив Павлусеві поговорити із чумаками, щоб ті його викупили.

Наказав продати на невільницькому ринку за кращу ціну.

Мустафа, Сулейман, Остап.

Сулейман, Мустафа, Карим.

Сулейман, Мустафа, Ібрагім.

Мустафа, Сулейман, Карим.

За його непослух Сулейманові.

За зухвальні відповіді Мустафі.

За небажання працювати на конюшні.

За відмову прислуговувати Мустафі.

За викрадення коня й спробу втечі.

За Павлусеві сміливі непокірні відповіді Мустафі.

За спробу втікати з Остапом від Сулеймана.

За спробу викрасти сестру Ганнусю.

Байка Павлуся про діда-знахаря - спроба втечі від Мустафи, сина Сулеймана - прохання Павлуся про отримання волі - розшук Ганнусі за наказом Девлет-гірея - повернення Мустафи до батька.

Спроба втечі від Мустафи, сина Сулеймана - байка Павлуся про діда-знахаря - розшук Ганнусі за наказом Девлет-гірея - повернення Мустафи до батька - прохання Павлуся про отримання волі.

Спроба втечі від Мустафи, сина Сулеймана - розшук Ганнусі за наказом Девлет-гірея - повернення Мустафи до батька - прохання Павлуся про отримання волі.

Розшук Ганнусі за наказом Девлет-гірея - прохання Павлуся про отримання волі - байка Павлуся про діда-знахаря - спроба втечі від Мустафи, сина Сулеймана - повернення Мустафи до батька.

У палаці Девлет-гірея до Павлуся ставилися як до гостя з повагою.

Павлусь уперше заспівав на чужині, коли дізнався, що син Девлет-гірея Мустафа живий і повертається з полону.

Мустафу, сина Ібрагіма, утримували в полоні у лубенського полковника.

Девлет-гірей найбільше переживав за напад харцизів-розбишак на обоз татар із багатим викупом.

Залишитися у нього і прийняти їхню віру.

Відправити додому до батька.

Подарувати стільки грошей, скільки забажається Павлусеві.

Він не дотримався обіцянки винагородити хлопця.

Отримати вольну грамоту для себе й сестри.

Допомогти дібратися Павлусеві із сестрою до Перекопа.

Відпустити на волю усіх невольників-українців. які були у Девлет-гірея Ібрагіма.

Викупити з неволі крамаря Сулеймана козака Остапа Швидкого.

Кмітливість, розум.

Сміливість, відчайдушність.

Здатність до зречення віри заради визволення рідної людини.

Віра в Боже проведіння на шляху до високої мети.

Марнославство, бажання довести батькові й братові свою мужність.

Здібність до вивчення точних наук.

Ібрагімові

Мустафі

Сулейману-ефенді

Девлет-Гірею

страшну кару, яка його очікувала

як утекти від них

реальну можливість швидше зустрітися із сестрою

жорстокість Карого по відношенню до нього

відпустив на волю

зробив своїм слугою

продав татарам

закрив у темниці

ополоник

засідка

військовий табір

видолинка

давно знайомий

названий брат

рідний дядько

земляк

не бажала їхати до Девлет-гірея

намагалася співати українські пісні і в них прославляла козацтво

відмовлялася вчити татарську мову

цуралися їжі, яка їй пропонувалась

хлопець залишився у нього служити         

було знайдено Мустафу-агу

козацтво призупинило походи на татар      

хотів мати такого сина

Коджамбаку

Бахчисараї

Царині

Перекопі

візиром султана

візиром халіфа

військовим

багатим купцем

Люди оселилися саме на свято Спаса;

на честь героя-спасителя;

оскільки жінки цього поселення пекли найсмачніші паски.

ведення домашнього господарства;

ковальської справи;

лицарського ремесла.

гончарем;

ковалем;

козаком.

Переліз через огорожу села;

переховуючись тернових кущах;

за допомогою коня, який лишився без догляду загарбників.

був у білій сорочці;

голосно вигукував про помсту ворогові;

коли біг, розбив глек.

а. пожалівся на харциза

б. розповів , що шукає сестру

в. повідомив про купців

г. Сказав, що має інформацію про те, де Мустафа-Ага

земляку Остапу Швидкому

сусідці Орисі

потурченому бранцю

пораненому половцю

Зранку

Вночі

Опівдні

Під вечір

зіштовхнув його з сідла

 несподівано із засідки

упіймав на аркан

упіймав голіруч

віра поета у світле майбутнє України

зображення безрадісного дитинства кріпака -Тарасика, коли він випасав панську  худобу.  

засудження страшних часів кріпатства, коли людина не мала власних прав, тому вимушена страждати.

заклик до українського народу звільнитися від кайданів самодержавства, боротися за вільне життя, відстоювати інтереси простого люду.

А у Київському університеті;   

Б у Петербурзькій академії мистецтв;

В у Львівському університеті;      

Г у Київській духовній семінарії

А перетворення, зміна чого-небудь;   

Б непрямий порядок слів;

В художнє образне означення;  

Г заміна прямої мови на непряму

А 10 березня 1861 року; 

   Б  10 березня 1814 року;

В 9 березня 1814 року;       

     Г 9 березня 1861 року

А «було чути, як реве ревучий»;  

   Б  «на Вкраїні милій»;

В «кайдани порвіте»;   

                          Г «не забудьте пом’янути».

А невелика кількість персонажів, казково-фантастичний зміст, незвичайність і загадковість           подій, гострота, трагічність у розв’язанні конфлікту, ліризм;

Б зображення важливих подій, яскраві, сильні людські характери,     змалювання подій супроводжується авторськими відступами;

В ліричний вірш призначений для співу; куплетна будова;

Г епічний твір; зображення широкої картини життя персонажів протягом тривалого часу

А розлука безіменної дівчини з коханим;

Б умовлення матері  вийти заміж за нелюба;

В зустрічі з ворожкою, трикратність;

Г перетворення дівчини на тополю. 

А  1814;

 Б  1861;

В  1845;    

 Г  1840.

А боротися за щасливе майбутнє України;   

Б бути покірними й терплячими;

В стати веселими й заможними;        

Г бути щирими один перед одним

А «Тополя»;                     

  Б «Заповіт»; 

В «Доля»

  Г «Мені тринадцятий минало»

Прохання поховати поета над Дніпром.

Заклик до боротьби за власну долю.

Добро і любов здатні подолати зло і неволю.

Віра поета у вільне майбутнє свого народу.

Порівняння

Гіперболу

Епітети

Метафори

Оспівування невмирущості справжнього кохання;

Уславлення козацької мужності, бойової звитягиі;

Співчуття до молодої дівчини, розлученої з коханим;

Засудження зневіри та звертання за допомогою до ворожіння.

Дівчина

Мати дівчини

Козак

Ворожка

Багатий наречений

Добро, любов є всеперамагаючою у світі силою.

Озлобленість на світ, людей через невільницьке становище юного героя.

Нарікання на свою лиху долю.

Милування природою у будь-якому її стані.

Метафора

Гіпербола

Епітет

Порівняння

Смерть його батька.

Викуп із кріпацтва.

Вихід у світ "Кобзаря".

Довгоочікуваний приїзд в Україну.

с.Тарасівка

с.Кирилівка

с.Моринці

с.Нагуєвичі

   «Тополя»;  

«Мені тринадцятий минало...»;

«Думка»;  

«Заповіт».

    "Мені тринадцятий минало"

"Тополя"

"Заповіт"

" Зоре моя вечірняя, ..."

3

4

5

2

У пана Едісона

У пана Невіля

У пана Брюлова

У пана Енгельгарда

читати

малювати

грати в футбол

писати вірші

Каменяр

Кобзар

Основоположник

Лірик

"За сестрою"

"Тополя"

"Мені тринадцятий минало..."

"Захар Беркут"

"Заповіт"