Закріплення знань з теми " Геометричні фігури"
Ламана — це лінія, що складається з кількох відрізків, послідовно поєднаних крайніми точками. Відрізки у ламаній називаються ланками. Існують замкнені ламані та незамкнені.
За визначенням, знайди рисунок, на якому зображені ламані.
Промінь — це частина прямої лінії, яка тільки з одного боку обмежена точкою. Промінь має початок, але не має кінця.
За визначенням, знайди рисунок, на якому зображено промені.
Відрізок — це частина прямої лінії, яка з обох боків обмежена точкою. Відрізок має початок і кінець, його не можна продовжити.
За визначенням, знайди рисунок, на якому зображені відрізки.
Пряма — це геометрична фігура, що не має ні початку, ні кінця. Ми можемо накреслити тільки частину прямої, але її можна продовжити в обидві сторони.
За визначенням, знайди рисунок, на якому зображені прямі.
Крива – це геометрична фігура, яка складається з точок, з'єднаних між собою траєкторією руху.
За визначенням, знайди рисунок, на якому зображено криві.
Довжина ламаної - це сума довжин її ланок.
Знайди довжину ламаної, якщо її відрізки дорівнюють:
АВ - 5 см, ВС - 6 см, CD - 3 см, DE - 4 см.
Вибери рисунок, на якому зображено коло.
Радіус кола — це відрізок, що з'єднує центр кола з будь-якою точкою кола.
Діа́метр кола — це відрізок прямої, що проходить через центр кола і сполучає дві його точки.
Знайди діаметр кола, якщо його радіус дорівнює 12 см.
Радіус кола — це відрізок, що з'єднує центр кола з будь-якою точкою кола.
Діа́метр кола — це відрізок прямої, що проходить через центр кола і сполучає дві його точки.
Знайди радіус кола, якщо його діаметр дорівнює 18 см.
Кут — це фігура, утворена двома променями, що виходять із однієї точки.
Визнач рисунок,на якому всі кути гострі.
Периметр — це сума довжин всіх сторін фігури.
Знайди периметр прямокутника ABCD, якщо його довжина 10 см, а ширина - у 2 рази менша.
Квадрат - це чотирикутник, у якого всі чотири сторони та кути однакові.
Знайди сторону квадрата ABCD, якщо його периметр дорівнює 36 см.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
