* До фельдшера звернувся пацієнт, який годину тому отримав травму правого плечового суглобу. При огляді суглоб деформований, відмічається суглобова западина, рухи в суглобі обмежені. Назвіть попередній діагноз:
* У складі бригади швидкої допомоги Ви оглядаєте пацієнта з підозрою на вивих плечевого суглоба. Укажите достовірну ознаку вивіху.
* Чоловік П., 42 роки звернувся на ФАП зі скаргами на біль, деформацію і порушення функції правої кінцівки після падіння на витягнуту руку. При обстеженні: рука знаходиться у відведеному положенні, пошкоджене плече опущене, хворий тримає руку зігнутою в лікті, передпліччя підтримує здоровою рукою. Під дзьобоподібним відростком пальпується вивихнута голівка. Визначте діагноз:
* У пацієнта якого звільнили після обвалу спостерігається блідість шкірних покривів, ціаноз нігтів пальців ноги, вм’ятини на ділянках найбільшого здавлення, пульсація на нозі різко ослаблена. Вкажіть, що у пацієнта:
* До фельдшера здоровпункту промислового підприємства звернувся хворий, який годину тому отримав травму правого плечового суглоба. При огляді правий плечовий суглоб деформований, відмічається суглобова западина, рухи в суглобі різко обмежені, болючі, носять пружинячий характер. При пальпації головка плечової кістки знаходиться в пахвовій ямці. Назвіть попередній діагноз?
Яке визначення найбільш точно характеризує закриту механічну травму?
Основним клінічним проявом забою м’яких тканин є:
Який із перелічених симптомів є найбільш характерним для вивиху суглоба?
Який із механізмів травми найчастіше призводить до розвитку забою?
Основною ознакою розтягнення зв’язок є:
Який патологічний процес лежить в основі синдрому тривалого стиснення?
Що є першочерговим заходом допомоги при забої м’яких тканин?
Яке ускладнення найбільш характерне для синдрому тривалого стиснення?
Який діагностичний метод є найбільш інформативним для підтвердження вивиху?
Яка перша дія медичного працівника після звільнення постраждалого з-під тривалого стиснення?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома