Завдання для вхідного зрізу знань з всесвітньої історії

Укажіть лідерів італійської революції 1848—1849 рр.

Укажіть наслідки Франко-прусської війни 1870—1871 рр.

1 початок революційних подій у Німеччині

2 повернення Францією провінцій Ельзасу та Лотарингії

3 завершення державного об’єднання Німеччини та проголошення єдиної Німецької імперії

4 закріплення роздробленості німецьких земель

5 проголошення Третьої республіки у Франції

6 втрата Францією незалежності

Встановіть відповідність:

1 початок створення єдиного Італійського королівства          

2 створення Німецької імперії                                                                

3 початок революції Мейдзі                                                                    

4 закінчення Громадянської війни у США                                           

А 1861 р.

Б 1865 р.

В 1868 р.

Г 1871 р.

Д 1878 р.

Співвіднесіть досягненнями науковців з їхніми прізвища:

1 створили основи генетики — науку про передачу спадкових ознак у рослинному й тваринному світі;

2 відкрив першу елементарну частину — електрон, яка входила до складу атома;

3 створили компактні, високоекономічні двигуни, які працювали на рідкому паливі;

4 відкрив періодичний закон хімічних елементів.

А Дж. Томсон

Б Д. Менделєєв

В Т. Морган і А. Вейсман

Г Р. Дізель і Н. Отто

Д І. Павлов

Розташуйте в хронологічній послідовності локальні війни і конфлікти, які мали місце наприкінці ХІХ — на початку ХХ ст.:

А італо-турецька війна;

Б англо-бурська війна;

В марокканський конфлікт;

Г російсько-японська війна.

Розташуйте в хронологічній послідовності основні винаходи та відкриття кінця XVIII — першої половини ХІХ ст.:

А німецький винахідник Карл фон Зауербронн створив велосипед;

Б американський винахідник Роберт Фултон побудував і випробував перший пароплав;

В німецький астроном Йоганн Готфрид Галле відкрив планету Нептун;

Г російський винахідник Павло Шилінг продемонстрував роботу першого електромагнітного телеграфу.

Укажіть характерні ознаки абсолютизму

1 концентрація в руках монарха всіх гілок державної влади

2 посилення ролі законодавчих органів

3 позбавлення народу права на участь в управлінні державою

4 великі повноваження органів місцевої влади

5 припинення діяльності станово-представницьких органів управління

6 скорочення числа державних чиновників

7 свобода слова, друку та зборів

Визначте систему заходів, що характеризують період правління Муцухіто (доба Мейдзі) у Японії

1 запровадження загальної початкової освіти

2 створення системи цехів та гільдій

3 заборона видання газет і книжок

4 скасування поземельного податку для селян

5 запровадження загальної військової повинності

6 скасування феодальної власності на землю

7 жінки отримали виборчі права