Завершальний етап війни

Тести Всесвітня історія 10 клас Тест
Скальська І. В.
Додано: 26 квітня 2021
Предмет: Всесвітня історія, 10 клас
Тест виконано: 334 рази
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
12 запитань
Запитання 1

Укажіть три характерні риси нацистського "нового порядку" в Україні:

варіанти відповідей

тотальний терор, масове знищення місцевого цивільного населення, військовополонених

жорстка експлуатація населення та економічне пограбування (вивіз сировини, продовольства, матеріальних цінностей)

повна ліквідація колгоспно-радгоспної системи, зрівняльний розподіл землі між селянами за трудовими нормами

створення шляхом тотальної мобілізації Української національної армії, союзниці Німеччини у війні

відновлення та легалізація діяльності українських політичних партій несоціалістичної орієнтації

примусове вивезення на господарські роботи до Німеччини місцевого працездатного населення

Запитання 2

Як називався план, розроблений нацистами, що передбачав освоєння земель Східної Європи і її німецької колонізації після перемоги над СРСР, винищення мирного населення, пограбування матеріальних цінностей, експлуатацію природних і людських ресурсів тощо?

варіанти відповідей

«Вайс»

«Барбаросса»

«Ост»

«Новий порядок»

Запитання 3

Гето – це спеціальні місця концентрації для:

варіанти відповідей

військовополонених

етнічниx меншин

комуністів

остарбайтерів

Запитання 4

Колабораціоністи - це

варіанти відповідей

особи, які були вивезені гітлерівцями зі східних окупованих територій на примусові роботи до Німеччини.

особи, політичні погляди яких істотно розходяться з офіційно встановленими в країні, де вони проживають.

громадяни окупованих нацистами країн Європи, визнані етнічними німцями.

особи, які співпрацювали з окупаційною владою у країнах, тимчасово захоплених нацистською Німеччиною.

Запитання 5

Остербайтери - це

варіанти відповідей

особи, які були вивезені гітлерівцями зі східних окупованих територій на примусові роботи до Німеччини.

особи, політичні погляди яких істотно розходяться з офіційно встановленими в країні, де вони проживають.

громадяни окупованих нацистами країн Європи, визнані етнічними німцями.

особи, які співпрацювали з окупаційною владою у країнах, тимчасово захоплених нацистською Німеччиною.

Запитання 6

У яких з перелічених країн рух Опору досяг найбільшого розмаху?

варіанти відповідей

Югославія;

Бельгія;

Італія:

Франція;

Польща;

Данія;

Запитання 7

Що об’єднує ці назви: Флоссенбург, Дахау, Освенцим, Бухенвальд, Оранієнбург, Майданек, Треблінка, Заксенхаузен, Маутхаузен, Равенсбрюк

варіанти відповідей

Місця битв II світової війни

Концентраційні табори


Єврейські гетто

Місця збройних повстань у гетто

Запитання 8

Як називалася тактика знищення всіх матеріальних цінностей, які ворог міг використати на окупованій території?


варіанти відповідей

«Руйнівне полум’я»

«Випаленої землі»

«Чорний пар»;

«Попіл».

Запитання 9

На території України було розгорнуто групу німецьких армій

варіанти відповідей

"Північ"

"Південь"

"Захід"

Запитання 10

Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.


«…При вимушеному відході частинам Червоної армії забирати рухомий залізничний склад, не залишаючи ворогові жодного потяга, жодного вагона, ні кілограма хліба, ні літра пального. Колгоспники повинні рятувати худобу, хліб здавати на збереження державним органам для вивезення його в тилові райони...»


Документ є свідченням проведення радянською владою в роки Другої світової війни заходів з


варіанти відповідей

евакуації.

депортації.

радянізації.

мобілізації.

Запитання 11

Пропагандистський плакат стосується введення радянських військ до

варіанти відповідей

Буковини

Закарпаття

Галичини

Бессарабії

Запитання 12

Виберіть мобілізаційні заходи

варіанти відповідей

призови до армії

перебудова господарства на воєнний лад

створення ополчення

створення з населення винищувальних батальйонів

формування мережі навчання цивільного населення військовій справі

форсування виробництва оборонної продукції

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест