ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ П. ЦЕЛЯНА, Б. БРЕХТА, Г. БЕЛЛЯ

Тести Зарубіжна література 11 клас Тест
Озимай П. С.
Додано: 26 лютого 2021
Предмет: Зарубіжна література, 11 клас
Тест виконано: 180 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
11 запитань
Запитання 1

Бертольд Брехт для себе обрав фах: 

варіанти відповідей

А журналіста

Б медика

В філолога

Г юриста.

Запитання 2

Генріх Белль відрізнявся від солдатського загалу тим, що: 

варіанти відповідей

А був пацифістом, жодного разу на війні не вистрелив

Б йому вдалося одразу дезертирувати з армії

В йому не довелося брати участь у бойових операціях

Г чинив опір, відмовляючись виконувати накази командування.


Запитання 3

 Пауль Целян у Чернівцях в університеті до захоплення міста фашистами студіював: 

варіанти відповідей

А іврит та французьку філологію

Б німецьку та російську філологію

В російську та французьку філологію

Г іврит та німецьку філологію.


Запитання 4

4. «Мене часто (і дуже зневажливо) називали письменником маленьких людей; я мушу зізнатися, що завжди сприймав такі обмовки як компліменти», - писав:

варіанти відповідей

А Б. Брехт

Б Г. Белль

В Дж. Орвелл

Г П. Целян.  

Запитання 5

5. Послужили фоном для розповіді про маркітантку Анну Фірлінг історичні події війни:

варіанти відповідей

А Першої світової

Б франко-прусської

В Столітньої

Г Тридцятилітньої. 

Запитання 6

6. В основу «Фуги смерті» покладено: 

варіанти відповідей

А метафору

Б антитезу

В порівняння

 Г інверсію.


Запитання 7

7. Деталі шкільного інтер’єру в оповіданні «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа …» розповідають про пріоритети виховання нацистської системи, а саме:

варіанти відповідей

А моделі «взірцевих арійців»

Б портрети видатних учених світу

В картини художників із зображенням батальних сцен

Г моделі людини на різних етапах її розвитку.


Запитання 8

8. Сумніви героя оповідання Г. Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа …» зумовлені з приводу того, що він перебуває у рідній гімназії:

варіанти відповідей

А поранений час від часу впадав у безпам’ятство

Б у школах часів правління Гітлера ідеологічний реквізит добирався за єдиним стандартом

В солдат опинився у тій частині приміщення, що була переобладнана на шпиталь

Г гімназія, куди потрапив поранений, була напівзруйнована.


Запитання 9

9. Укажіть тему вірша П. Целяна «Фуга смерті»: 

варіанти відповідей

А страхітливі реалії табірного життя

Б життя в єврейському гетто

В загибель єврейської родини

Г жахливі картини масових страт євреїв у Чернівцях.

Запитання 10

10. Авторські ремарки-вступи, що висвітлюють основні події кожної з картин-епізодів п’єси «Матінка Кураж та її діти»: 

варіанти відповідей

А допомагають глядачеві нестільки переживати події, скільки спостерігати їх і розмірковувати над ними

Б сприяють кращому сприйняттю глядачем образу за допомогою додаткової авторської характеристики

В виявляють авторське ставлення до дійових осіб і подій п’єси

Г скеровують дії режисера-постановника п’єси та акторів, які виконують провідні ролі  


Запитання 11

11.Для поетичного світу П. Целяна характерні:


варіанти відповідей

А щільний зв’язок з фольклорними традиціями

Б ламані, завмерлі або нервові ритми, розсипання слів на різні частини

В пильна увага до теми війни, прагнення переповісти її трагічну  правду в реалістичних картинках

Г творчий пошук нових засобів поетичного вираження «на межі мови й мовчання»

Ґ тема матері, що переплетена з картинами українського ландшафту й почуттям тяжкої втрати. 


Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест