Зміст освіти

Цілісна система наукових понять про закони розвитку природи, суспільства, людського мислення,що накопичені людством у процесі суспільно-історичної практики – це:

Дидактично обґрунтована система знань, умінь, навичок, відібраних з відповідної галузі науки або мистецтва для вивчення в навчальному закладі – це:

Вимоги до обов’язкових результатів навчання та компетентностей здобувача загальної середньої освіти відповідного рівня забезпечує

Визначте складові навчального плану

Здатність людини виконувати якісь дії на основі раніше здобутих знань –це

Нормативний документ, у якому визначено перелік навчальних предметів, послідовність їх за роками вивчення, кількість годин на тиждень на всі предмети і на кожен зокрема, форми проведення навчальних занять та поточного і підсумкового контролю - це

Динамічна комбінація знань, способів мислення, поглядів, цінностей, навичок, умінь, інших особистих якостей, що визначає здатність особи успішно провадити професійну та/або подальшу навчальну діяльність - це

Здатність до пошуку та засвоєння нових знань, набуття нових вмінь і навичок, організації навчального процесу (власного і колективного), вміння визначати навчальні цілі та способи їх досягнення, вибудовувати свою освітньо-професійну траєкторію - це

Складова навчального плану , яка є бов’язковою для всіх загальноосвітніх навчальних закладів незалежно від їх підпорядкування і форми власності -це

Нормативний документ, що визначає зміст і обсяг ЗУН з кожного навчального предмета, порядок і послідовність тем та розділів із розподілом їх за роками навчання, орієнтовна кількість годин на їх вивчення - це

Книга, у якій представлено основи наукових знань із певного навчального предмета відповідно до мети та завдань навчання, визначених навчальною програмою та вимогами дидактики - це

Визначте перший друкований підручник у нашій країні

Система наукових знань, практичних умінь і навичок, а також світоглядних, морально-етичних ідей, якими необхідно оволодіти учням в процесі навчання, це – 

Від чого залежить зміст освіти? Виберіть правильні відповіді

Яким способом можуть будуватись навчальні програми?

До якої групи вимог до підручника відноситься таке твердження: „Відповідність змісту рівню розвитку пізнавальних здібностей учнів”

До якої групи вимог до підручника відноситься таке твердження: „Підручник повинен мати достатню кількість ілюстрацій, які полегшували б сприймання”

В якому рядку визначені всі функції підручника?

Вкажіть неправильну відповідь. Сучасні підручники можуть бути такого виду

Зміст освіти – це