Виховний захід з безпеки дорожнього руху на тему «Безпека на дорозі, правила пішохідного руху».

Виховний захід  з безпеки дорожнього руху на тему  «Безпека на дорозі, правила пішохідного руху».

Мета.

Поглибити знання учнів про правила пішохідного руху, світлофори та їх призначення; вчити розпізнавати сигнали регулювальника, практично визначати безпечні місця переходу вулиці на шляху додому; розвивати вміння орієнтуватися на вулицях міста ; виховувати культуру поведінки на вулиці.

Навчальні завдання

Наприкінці виховного заходу учні повинні:

-   знати правила безпечного переходу проїзної частини дороги в місті та селі.

Обладнання та матеріали:

таблиці та малюнки з правилами безпеки руху;

малюнки дорожніх знаків:  «Доріжка для пішоходів», «Доріжка для велосипедистів»,  «Місце зупинки автобуса»,цеглинки Лего, кружечки зеленого кольору, медалі для нагороди учасників тренінгу.

 

 Слайд 1.

Хід заняття

 

І. Вступна частина  

Слайд 2. Вчитель. Кожен з нас щодня користується дорогами, і дуже важливо знати, як правильно поводитися на них, щоб не наражати себе на небезпеку.

Слайд 3. Вчитель. Дорога додому може здаватися знайомою і безпечною, але навіть у звичних місцях можуть виникати небезпечні ситуації. Саме тому ми повинні бути уважними і знати основні правила дорожнього руху.

Слайд 4. Вчитель Пам’ятайте, що дотримання правил не тільки допоможе вам уникнути небезпек, але й зробить вас відповідальними учасниками дорожнього руху.

 

 

Девіз: Правила руху в нашій країні — для пішоходів усюди єдині. 

ІІ. Основна частина

Слайд 5.  Вчитель. Учасники дорожнього руху – це водій, мотоцикліст, велосипедист, пасажири, пішоходи.

Слайд 6. Вчитель. Ваша безпека — це найголовніше. Тож давайте уважно слухати, ставити питання і навчатися, як робити нашу дорогу додому безпечною.

 

Слайд 7 – 12.  Конкурс загадок

Йде від села до села, від міста до міста,

Та ніколи не зрушить з місця. (Дорога)

 

Посередині—дорога,

По боках — будинки. (Вулиця)

 

Серед трав, кущів, калюж

В’ється стрічка, наче вуж,

Не плазує, не іде,

А усіх кудись веде.(Стежка)

 

В нього на чотири боки

Є по три кругленьких ока.

Світить жовтим — стоїмо,

А зеленим — ми йдемо,

Як червоним — зачекай,

Транспорту не заважай.(Світлофор)

 

Від садочка до місточка,

Від криниці до криниці,

Від порога до порога

Всюди нас веде...(Дорога)

 

Ця тварина не проста:

Без копит і без хвоста,

Не гуляє, не біжить,

Серед вулиці лежить.(Зебра)

 

Цей трикутний килимок —

На дорозі острівок,

Пішохода захищає.

Назву хто його вгадає?(Острівець безпеки)

 

На сьогодні знає кожний:

Вулицею йти не можна.

Щоб дорогу перейти,

Треба знак який знайти?(Пішохідний перехід)

 

Слайд 13 – 23.  Правила безпеки на дорозі.

 

Слайд 24. Командний конкурс «Пропущені слова»

 

 Вправа «Асоціативний кущ»

Дорога  (небезпека, автомобілі, пішоходи, правила, "зебра", дорожні знаки, світлофор та ін.).

 

 Мозковий штурм

Проблемне запитання.

-  Що можна зробити за одну секунду?

 (За секунду людина може зробити незначні дії).

 - Як ви гадаєте, яку відстань автомобіль проїде за одну секунду?

 - Що може відбутися на дорозі впродовж однієї секунди?

Висновок: на дорозі треба бути пильними і уважними завжди.

 

Розповідь.

- Часто на дорогах виникають такі умови, що рух стає особливо

небезпечним. Це трапляється тоді, коли:

…дорога слизька (дощ, сніг, ожеледиця);

…на дорозі погана видимість (туман, ніч, силь­ний дощ чи снігопад);

…обмежена оглядовість (поворот дороги, виїзд із дворів, гаражів).

-Треба пам'ятати: за поганої оглядовості пішоходам необхідно бути особливо обережними і уважними.

 

Слайд 25 – 29. Дорожні знаки.

Слайд 30. Конкурс «Малюємо»

 

Відео.  Руханка

 

Вчитель. А зраз давай трошки порухаємося. Повторюй рухи за світлофором.

 

Історія про шлях до школи

      Данилко взяв ранець і вирушив до школи. Всі люди йшли по тротуару, він теж.

 (Діти мають відреагувати оплесками).

       Пішоходи зупинилися, підійшовши до проїжджої частини. На невеликій відстані, повільно рухалася вантажівка і Данилко вирішив, що встигне перебігти.

 (Діти мають відреагувати тупотом ніг)

     - Діти, а чому ви попереджаєте, Данилка?

           Рухаючись далі Данилко вирішив читати назви на всіх вивісках, які йому зустрінуться. Та йому не дуже це вдавалося, бо він весь час на когось або на щось натикався.

    - Чому так відбувалося? (Згадуємо правила, як необхідно рухатися по тротуару).

      Часу до початку уроків залишалось мало і Данилко вирішив поспішати. А попереду ще одна дорога. Хлопець стрімко направився до пішохідного переходу.

       Світлофор привітно всім моргав своїм червоним оком. Данилко оглянув  дорогу – машин не було видно. Побіжу, – вирішив хлопець.

(Діти мають відреагувати тупотом ніг)

       - А зараз, що неправильно робив Данилко?

        А ось і школа! Нарешті Данилко добрався до школи живим і здоровим.

 

      З вашою допомогою  хлопець безпечно добрався до школи. А могла би статися і біда. Сьогодні ми часто чуємо, що діти потрапляють у ДТП.

Слайд 31 – 47. Вікторина.

- А зараз, діти, давайте перевіримо, які знання ви маєте з Правил дорожнього руху.  За кожну правильну відповідь ви отримуєте зелений кружечок. Переможцем стає той учасник, який отримає найбільшу кількість .

1. Який сигнал світлофора забороняє рух пішоходів?

2. Чи можна починати переходити вулицю на жовтий сигнал світлофора?

3. Яка тварина втекла із зоопарку, щоб увесь день лежати на перехресті посеред дороги?

4. Які острівки розташовані не на воді, а на суші?

5. Де можна гратися?

6. На якій вулиці розташована наша школа?

7. Назвіть елементи вулиць.

8. Що таке проїзна частина.

9. Що таке тротуар.

10. Який рух транспорту встановлено в Україні?

11. Для чого потрібні світлофори?

12. Де і як повинні рухатися пішоходи?

13. Чи можна перебігати вулицю?

14. Кого ми називаємо учасниками дорожнього руху?

 

Слайд 48. Командний конкурс «Знайди відмінності»

Слайд 49. Вчитель. Що робити якщо під час повітряної тривоги я перебуваю на вулиці?

Якщо не знаєте, де укриття, запитайте в інших людей.

Якщо поблизу немає облаштованого укриття, але є лісосмуга, сховайтеся між дерев.

 

Слайд 50. Вчитель. Що робити якщо під час повітряної тривоги я перебуваю на вулиці?

 Прямуйте до найближчого укриття на кшталт підземних переходів чи метро.

 

Слайд 51. Вчитель. Що робити якщо під час повітряної тривоги я перебуваю на вулиці?

Не користуйтеся ліфтом та уникайте будівель стратегічнго значення (держструктур, електростанції, заводи тощо).

 

Слайд 52 – 54.  «Так чи Ні?

 

Світлофор глядить на мене,
щоб не втратив я біду.
Гляне оком він зеленим –
через вулицю іду.

 

Він зеленим оком гляне,
і я знаю наперед
що зупиниться слухняно
вантажівка і мопед.

 

Та коли червоним оком
світлофор погляне враз,
з тротуару – ані кроку,
це такий мені наказ.

 

Знаю: світло це червоне –
не забава і не гра,
означає заборону:
не спіши, бо не пора!

 

Світлофор дає накази:
Стій! Іди! Спинись! Іди!
І не буде в нас образи,
щоб не сталося біди.

 

 

ІІІ. Заключна частина

 

Слайд 55. «Небезпечні речі»

Вчитель. Діти, будьте максимально обережними! Знаходячись на вулиці, не підходьте та не торкайтеся до невідомих речей! Навіть звичайні побутові предмети можуть бути заміновані, тому не беріть у руки: іграшки, коробки, телефони тощо. Побачивши будь-які підозрілі предмети, негайно повідомте дорослих!

 

Слайд 56. «Номери телефонів служб порятунку»

 

Слайд 57. Вчитель. Пам’ятайте про те, що на дорозі потрібно бути уважними та обережними.

 

Слайд 58. Вчитель. Будь прикладом для інших і в жодному разі не порушуй правила безпеки на дорозі. Пам’ятай, що безпека на дорозі залежить від кожного учасника дорожнього руху.

 

Слайд 59. Вчитель. На цьому наш виховний захід завершується. Дякую вам за активну участь і уважність. Будьте обережними на дорозі, і нехай ваша дорога додому завжди буде безпечною!