Заняття - онлайн 4 "Корекція розвитку дітей з ООП"

Налаштування на роботу.1. Орієнтація у собі. Який у тебе настрій? Чому? Обов’язково сказати про свій настрій, та причини.?

2. Орієнтація в навколишньому середовищі. Яка зараз пора року? Чому ти так вважаєш? Що схоже на осінь, що не схоже на осіньза вікном.

Яка погода за вікном.

Який день тижня?Який був учора?Який буде завтра?

3. Кінезіологічний комплекс.- Колечки- Кулак, ребро, долоня- Лізгінка

64. Складання фігурок з паличок 1. Що зайве? Чому?

САНКИ Санки взимку з гірки летять. У санчатах хлопці регочуть, кричать.

РАКЕТА У небо ракета стрілою злетіла. У ній космонавт летить сильний та сміливий.

ТАНК Танк на війні бойова машина. Сильна, смілива,незамінима.

ЛІТАКУ чистому небі летить літак. У ньому за штурвалом сидить сміливий пілот.

5. Робота в зошитіРитмічне малювання двома руками. Перегляньте відео, віршик краще переписати на листочок. Малювати з дитиною без відео. Намалювати тільки дім. Допомагайте дітям, взявши руку дитини, малюйте прямо в зошиті. Спочатку дитина бере два олівця в праву і ліву руку по олівцю. І просто робить довільне малювання двома руками одночасно, по всьому аркушу. Після цього малюєте будинок. Можете намалювати його кілька раз протягом тижня. (чим більше тим краще) Інші елементи з відео не малюємо. Тільки будинок.

6. Руханка на увагу «Чотири стихії»: Земля (присісти)Вода (кругові рухи руками)Повітря (пострибати)Вогонь (навколо себе покрутитися)Дорослі говорять: земля, діти виконують необхідний рух, повітря …

7. Пізнавальні процеси. Розвиток мислення. Що зайве у кожному рядочку. Пояснюємо чому?

Розвиток уваги. Розкладемо одяг у шафі. Спочатку знайди та порахуй усі:футболки – штанці – красівки –панчохи –куртку –рушник -

Розвиток пам'яті. Запам'ятай пари предметів.

Назви другий предмет із кожної пари.

Розвиток пам'яті. Запам'ятай овочі та фрукти на картинці.

Пригадай, які овочі та фрукти були на попередньому малюнку.

8. Підсумок: Який в тебе зараз настрій? Чому?