Брей - Ринг ( позакласний захід презентація + конспект)

ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХІД

З ФІЗИКИ

ДЛЯ УЧНІВ 7 КЛАСУ

Тема: Брейн - ринг « Фізика наука про природу» 

Мета:

Навчальна. поглиблення знань з фізики, заохочення до вивчення фізики.

Розвиваюча. Розвивати культуру мовлення учнів, вміння спілкуватись між собою.

Виховна. Через гру виховувати колективізм та особисту відповідальність учня, повагу до оточуючих.

Обладнання: портрети вчених, таблиці, сигнальні картки, прилади.

Форма проведення: гра-конкурс.

Програма заходу

1. Представлення команд
2.    Гра
3. Підбиття підсумків

Хід заходу

Команди (5чоловік) сидять за столами . На кожному столі стоять дзвоники. Послухавши запитання, члени команд починають обдумувати та обговорювати відповіді на нього, вибравши якусь версію, подають сигнал про готовність відповідати, відповідає та команда, як перша дзвонить у дзвіночок.

Вчитель. Починаємо брейн-ринг! Сьогодні в поєдинку зустрічаються дві команди. Представляю команди!  Вітаємо їх! Отже маємо дві команди: «Протони» та «Нейтрони».

Нагадуємо правила гри. На обдумування кожного питання команди можуть використати лише одну хвилину. Неможна починати обговорення поки не почнеться відлік часу. Не можна відповідати поки не почнеться відлік часу. Відповідь на питання мають знати всі учасники команди. Право відповісти першим здобуває той, хто першим подасть сигнал про готовність. Якщо жодна з команд не відповіла правильно, то кількість встановлених за дане питання балів стає рівним нулю. Кожне питання – це 1бал. Перед вами знаходиться барабан. На ньому є 12 цифр. Але деякі цифри містять по кілька запитань. Якщо після відповіді на питання цифра зникає, отже вона містила всього одне питання, якщо ж ні вона має ще. Тому усього питань є 15. Якщо стрілочка барабану потрапляє в цифру на питання якої ми вже відповіли то звучить питання наступної за нею цифри. Крім 15 запитань, наш барабан містить дослід. Паузу. Досліди обираємо на свій розсуд. ( Також можемо показати відео із дослідами).

Маємо 15 запитань і 15 балів.   

 Отже починаємо гру. Крутимо барабан.

Питання №6 Що впало на голову Ісааку Нютону.( Яблуко).

Питання № 11 Шведський учений, завдяки якому ми всі ходимо «під градусом» ( Андрес Цельсій)

Птання № 4 Яке явище зображене на фото? ( кристалізація)

Питання № 10 Вивчивши теорію заломлення променів, Галілео Галілей, за його словами, винайшов... ? ( Телескоп)

Питання №1 Точний прилад серед знаків зодіаку? ( терези)

Питання № 5 Під час одного фізіологічного процесу швидкість «цього» у люди­ни досягає 160 км/год, а відстань дії — 3—4 м. Про який процес ідеться? Чхання – це повітря.

Питання №7 Китайці називали його «чу-ші», німці — «магнесс», англійці «лоудстоун». Що це? ( магніт)

Питання № 3 Яка речовина отримує іншу назву при переході з рідкого стану в твердий? (вода, лід)
Питання № 7 Який найбільший магніт ви знаєте ? ( Земля)

Дослід. Пауза. Отже у нас невеличка пауза. Ви знаєте, що фізика це експериментальна наука. Наука де кожне твердження доводиться дослідом. Досліди з фізики не обов´язково бувають складними. А навпаки можуть бути досить простими. Проводимо найпростіші фізичні досліди на свій вибір ( також можемо зробити відео дослідів або знайти відео досліди на теренах інтернету) Тепер ми трішки перепочили і можемо продовжувати гру. Крутимо барабан.

Питання № 2 Це ми не бачимо, але воно гріє. Цього немає в людині, але є в деяких тваринах і рослинах. ( електричний струм)

Питання № 8 Біг по вулиці і кричав « Еврика» ( Архімед)

Питання №7Фізична величина , яка характеризує стан теплової рівноваги системи тіл.?(температура)

Питання № 8 Позасистемна одиниця вимірювання потужності. Набула широкого застосування в автомобільній індустрії. ( Кінська сила)

Питання №12 Фізика має багато законів. Але лише про один говорять: « не знаєш закон  ……. сиди дома». Про який закон йде мова. ( Закон Ома)

Питання № 9 Процес переходу речовини з рідкого стану в газоподібний. ( Пароутворення)

 Гра завершена.

Зараз ми підіб´ємо підсумки та нагородимо команду – переможця.