Чарівний звірослов українського міфу. Птахи

Українська література 6 клас НУШ

Тема уроку: Чарівний звірослов українського міфу. Птахи

Мета уроку: Розвивати творчі та мовленнєві здібності учнів, креативне

                       мислення; поглибити вивчене про міф;

                       формувати вміння  розповідати казкову історію, чітко й

                       послідовно викладати свою думку, розробляти

                       сюжет міфу, використовуючи уяву, знання про зовнішній світ;

                       виховувати любов до рідного слова та української міфології.

Тип уроку: народознавчий урок.

Обладнання та матеріали уроку: мультимедійна презентація, види птахів, роздатковий матеріал, книга Дарії Корній «Чарівний звірослов українського міфу. Птахи.»

Мета уроку: вивчити та з’ясувати  які птахи найчастіше зустрічалась в легендах та міфах нашого народу, що кожен з них символізував та як використовувався в народних обрядах.

Очікувані результати: учень/учениця аналізує зміст почутого.

Ключові аспекти народознавчого уроку:

• Вивчення національної культури: твори літератури розкривають історичні події, звичаї та побут українців у різні епохи. 
• Формування національної ідентичності: урок допомагає учням усвідомити себе частиною великого народу, збагачує їхню національну самосвідомість. 
• Розуміння менталітету: через літературні тексти можна зрозуміти духовний світ українців, їхні цінності та світогляд. 
• Зв'язок з історією: література стає провідником у минуле, допомагаючи зрозуміти, як і чим жив народ, його прагнення та боротьбу. 
• Виховання любові до України: твори літератури пробуджують глибоку любов до Батьківщини та її багатої спадщини нашого народу. 

Методи, прийоми і форми роботи: інтерактивна вправа «Ціна мого

                       настрою», «Мозковий штурм», «Творча майстерня», слово

                       вчителя, бесіда, «Бажання на майбутнє».

Епіграф уроку: "Історія міфів – це вікна, через які ми можемо заглянути в

                        світ давніх культур і відкрити для себе безконечні можливості

                        уяви." - Хосе Хуанес.

 

ХІД УРОКУ

І. Мотиваційний етап.

 

1. З’ясування емоційної готовності учнів до уроку

 

Вправа «Пір’їнка»

 

Діти, давайте кожен на пір’їнці напише, що він очікує від уроку. (Діти на пір’їнках пишуть свої очікування та кріплять на дошці)

  

 

   2. Актуалізація  суб’єктивного досвіду й опорних знань.

«Мозковий штурм»

   * Міф – це…

   * Є такі види міфів…

   * Люди складали міфи, тому що…

   * Героями міфів є…

   * Міф від казки відрізняється тим, що…

• Із чого утворився наш Всесвіт?
• Як звали першого Бога?
• Яких богів ви знаєте?

 

Коментування епіграфа уроку.

 

ІІ. Цілевизначення і планування.

1. Оголошення теми й мети уроку.
2. Визначення цілей уроку.

 

ІІІ. Опрацювання нового матеріалу.

Сьогодні ми з вами поговоримо про птахів. Яке значення вони мали у житті нашого народу.

Птахи в міфології багатьох народів є творцями всесвіту. Ніким не народжені, вони вже існували, коли не було ще ні неба, ні землі, а лишень одне “широке море” (яке було завжди). Птахи символізують повітряну стихію, а повітря, як відомо, легке й може проникати всюди. Птахи сполучають світ земний і небесний (а водоплавні — аж три світи: ще й водну стихію на додачу) Вони володіють таємницями чарівного зілля, живої та мертвої води, знають напрямок грозових і градових хмар. Прилітають на подвір’я, де щойно народилася дитина, й віщують немовляті. майбутню долю. Як душі Пращурів, вони знають усе.

Сучасна орнітофауна України, налічує 416 видів птахів, з яких 265 регулярно гніздяться на її території, але зовсім невелика кількість птахів зустрічається в українських народних легендах та міфах.

Звісно , неможливо за один урок дізнатися про групи птахів, їхнє магічне значення. Тому сьогодні ми з вами поговоримо про деякі види птахів.

Сьогодні у наших руках чарівна книжка — провідниця у світ птахів, реальних і витворених багатою уявою праукраїнців. Пернаті в’ють гнізда на липі біля хати  й на горищі багатоповерхівки, у садках і парках, але передусім у казках, легендах, притчах, колядках, щедрівках і колискових. Вони можуть легко дістатися Ирію й відімкнути його ключами, постають творцями-деміургами та провісниками волі богів. Ці птахи пророкують долю цілих народів або ж просто через слова колискових і забавлянок допомагають мамі заспокоїти немовля. 

Зі сторінок цієї книжки до вас прилине вогняний першоптах, якого праукраїнці називали Сокіл-Рід і вважали Творцем Усесвіту. Ви завітаєте в Райський сад помилуєтеся птахами-дівами, його мешканками. Потрапите на пташиний суд і разом із птахом Суддею спробуєте чинити по справедливості. А ще дізнаєтеся багато цікавого про золотоключницю, крилатих посланців Дажбога й Велеса... Однак стережіться нечистих птиць, пов’язаних із потойбічним світом і нечистою силою. Подейкують, що вони віщують лихо і приносять біду на своїх крилах.

Гортаймо ж сьогодні цю  книжку — і дізнаємося про величезний і цікавий шар культурної спадщини давніх українців, химерний звірослов, що його дослідила й опрацювала Дара Корній.

 

ІY.  Пояснення нового матеріалу

 

Кожному із вас було додому задано пошукову роботу, знайти цікаві факти про деяких птахів. Саме із вашими повідомленнями буде побудований наш урок.

 

3. Запишіть число і тему уроку

Слово вчителя

Усі міфи про  птахів діляться на групи.

 

•          Перша – це птахи деміурги. Діти, до цієї групи , який належить птах? (Сокіл  - Род, лебеді білий і чорний). Так правильно. Ще до цієї групи належать такі птахи, як голуб і голубка, орел.

Цікаві факти про голуба. (Розповідь учнів).

А тепер прослухаємо таємничу розповідь міфу про цього птаха. Голуб-відноситься до добрих птахів, помічники Дрімоти і Сна, охоронці шлюбу та дітей. Тому люди часто над колискою вішали вирізаного із дерева голуба, а до шлюбу ішли із вишитими голубами на рушниках. У християнстві символ Святого Духа.

 

Були собі колись хлопець і дівчина, полюбили вони одне одного, хотіли поженитися. А в їхніх батьків на дітей були свої плани, і вони хтіли їх розвести. Посватали дівчину за нелюба.

То вони стрілися востаннє і рішили: краще з життя разом піти, чим окремо жити. Піднялися на високу гору, взялися за руки і скочили донизу. Та на землю не впали. Бог дав їм крила і перетворив на пару голубів. Отак і живуть голуб із голубкою весь вік разом, одне одного люблять, аж люди завидують. Як тільки голуб голубки не бачить, то вже й гукає до неї:

— Го-луб-ко! Го-луб-ко!

Ви ж самі це не раз чули.

 

 

•          Друга група – Райські птиці

 

Птах Дажбога – соловей, Жар -птиця. Птах – суддя…

 

Цікаві факти про солов’я.

Звернемося до таємничої книги міфів і легенд , та дізнаємося про солов’я.

Легенда про солов’я.

Добрий птах кохання, живе в Ирію біля самого Дажбога, на крилах приносить кохання.

 

Повідали старі люди, що колись давно ці птахи не жили на наших землях. Гніздилися в далеких краях і не знали дорогу на Україну. Вони були дуже співучі, літали по всьому світу і збирали пісні всіх народів для індійського царя.

Залетів один соловейко і на Україну, сів спочити в якомусь селі. Люди в той час були в полі, і село немов вимерло. «Що то за люди тут живуть? – подумав соловей. – Зовсім пісень не чути».

Зайшло сонечко, селяни почали повертатися додому. То тут, то там чулися пісні – соловей зрадів. Та пісні були сумними, бо тяжка праця за день забрала багато сил. Тут соловей заспівав, щоб звеселити їх. Забули люди про втому і так заспівали своєму заморському гостю, що він сам собі не повірив…

І ось з усіх земель злетілися солов’ї до царського саду, співаючи йому принесені звідусіль пісні. Але ці пісні вже були знайомі цареві, він сердився. Аж ось під вікнами заспівав соловей з України – і цар втратив спокій. Таких пісень він ще не чув і звелів солов’ю співати день і ніч.

Зачудовані солов’ї навесні полетіли на Україну, щоб слухати наших пісень, перекладати їх на пташину мову і нести в далеку Індію. Саме у нас вони висиджують пташенят, щоб від народження солов’ята чули найкращі у світі пісні.

 

 

•          Птах  Суддя (сова).

Справедливий, живе в Ирію, всезнаючий, виднозорі очі.

Праукраїнці вірили, що судилище мають і птахи. І якраз на свято Воздвиження з далекого Ирію прилітає на один день за велінням богів містичний Птах Суддя і вершить суд над птахами, вирішує їхню долю.

 

•          Третя група чарівні птахи

-Півень

-Кук

-Курочка Ряба

 

Добра, творення світу, символ материнства, яйце – народження світу.

 

Усьому людству відомий міф про виникнення світу з яйця. Далекий відгомін цього міфу маємо в улюбленій дитячій казці про Курочку-Рябу. Зазвичай казка подається для малят скорочено. Повний текст розповідає, яка драма розігралася через розбите яйце: "Дід плаче, баба плаче, в печі палає, внучка з горя біткається. Дяк побіг на дзвіницю й побив дзвони, ..." В одному з варіантів прямо пояснюється причина тяжких наслідків такої, здавалося б, незначної події: "Бо то була перша курка і перше яйце у світі".

 

•          Четверта група  - Птахи- обереги

 

Лелека, синичка- сестричка, журавель, ластівка, жайвір, перепілка, чайка, дрізд.

Лелека - Божий птах, спокутує гріхи, приносить із Ирію дітей, оберігає обістя.

 

 

Лелека білий. Існує багато народних легенд про лелек, що свідчить про їх важливість. Є одна легенда про чоловіка, який став лелекою.

Одного разу дав йому Бог великий мішок і наказав кинути в прірву. Але попередив, що в мішок зазирати не можна. А чоловік цікавий був. Узяв та й подивився, що в тому мішку. А там — гадюки, вужі, ящірки, гади одним словом. Чо­ловік не встиг зав'язати мішка, як ті гади порозлазилися. Тоді за непослух Бог перетворив цього чоловіка на ле­леку, наказав визбирати все те, що він випустив з мішка. Ось лелека й вико­нує наказ Бога, збирає по лукам жаб, змій та ящірок, а визбирати всіх не в силі.

 

Ластівка -справедлива, живе в Ирію, приносить тепло, берегиня оселі від злих духів, народилася із грудочки землі, в яку бог вдихнув душу.

 

П’ята група: нечисті птахи

Ворон – потойбічний світ, прислужник смерті, служить відьмам та чародіям, усе знає про підземні скарби. Породив його Чорнобог.

 

Сорока – білобока – тотемний птах Баби – Яги.

 

Шуліка – має душу злого духа, із потойбіччя прийшов.

Горобець – провісник лиха, нацвірінькує неприємності, створив чорт із козячого посліду.

Павич  - оберігає шлюб, але створений темними силами, щоб люди любувалися собою та вихвалялися.

 

Y.Висновки

Ну ось ми і дізналися про таємний світ птахів. Де людина і птахи  завжди були тісно пов’язані один з одним, і з цієї причини птахи не могли залишитись осторонь у культурній спадщині нашого народу.

В природі вони просто птахи, які прилітають із теплих країв, деякі залишаються із нами, а для наших пращурів – це цілий таємничий світ. Цінуємо те що маємо, вивчаємо те, що передається нам через віки.

 

 

VI. Рефлексивно-оцінювальний етап

На завершення уроку пропоную вам взяти до рук перо Жар – птиці та загадати бажання на майбутнє. (Діти по черзі беруть перо, та загадують бажання)

 

 

VII. Оцінювання  учнів.

VIII. Домашнє завдання.

 

Написати власний міф