Діагностувальна робота №2. (І семестр за програмою М.Чумарної, Н.Пастушенко)
Робота укладена за матеріалами підручників Марії Чумарної та Людмили Коваленко
Українська література
5 клас
Діагностична робота №2
Варіант 1
- Невеликий розповідний твір про одну або кілька подій із життя героїв - це
А оповідання
Б вірш
В повість
Г літопис
- «Який славний стрілець був із нього! Було, ганяється конем (бо й на коні їздив, наче вродився на ньому), птаха на льоту з лука вцілить» — це характеристика
А Кирила Кожум’яки
Б Михайлика-семилітка
В князя Володимира
Г печеніга
- Хто поборов змія із твору «Кирило Кожум’яка» Н.Королевої?
А Михайлик
Б князь
В Кирило
Г кияни
- У творі І. Роздобудько «Пригоди на острові Клаварен» діють герої/героїні
А Федір Корятович, безіменний дід
Б пані Крепова, Кутузов
В небіж, дядько
Г Ірина, Альберт
- Оповідання «Кирило Кожум’яка» закінчується епізодом
А княгиня Анна плаче в палатах
Б Горислава розмовляє з матір’ю
В Кирило Кожум’яка перемагає змія
Г Кирило Кожум’яка відмовляється від одруження з князівною
- «Мову рідної природи розуміти серцем вчись» — це головна думка твору
А «Друже мій» О. Сенатович
Б «Легенда Мукачівського замку» О. Гавроша
В «Ліс» Б.-І. Антанича
Г «36 і 6 котів» Г. Вдовиченко
- «Виходить місяць до діброви/писать елегії на пнях» — це рядки з твору
А «Друже мій» О. Сенатович
Б «Ліс» Б.-І. Антонича
В «Затишно дітям в пазусі казок…» Л. Костенко
Г «36 і 6 котів» Г. Вдовиченко
- Уособлення використано в поетичних рядках
А Ми посадим липи та клени —
буде наше місто зелене.
Б Встала весна, чорну землю…
розбудила.
В Кущ калини у долині
Білим цвітом квітне нині.
Г Любий друже! Я благаю —
Природу вмій любити
- Напиши, як подруги із твору «Пригоди на острові Клаварен» потрапили на безлюдний острів.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Якими рисами характеру наділений Микита Кожум’яка?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Напиши висловлення на одну із запропонованих тем (5-7 речень)
А Якби я опинився на безлюдному острові…
Б Чи потрібно вивчати твори про минуле нашого народу?
В Чи є сьогодні серед нас люди лицарської честі? Хто вони?
Г Чому важлива дружба у житті?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Українська література
5 клас
Діагностична робота №2
Варіант 2
- Запис подій за роками (літами) з метою зберегти пам’ять про найвизначніші події минулого для нащадків - це
А оповідання
Б вірш
В повість
Г літопис
- «Малий він іще, а вже великий і славний лицар із нього. Цей семиліток — душа народу, його сила» — так характеризує/ характеризують Михайла-семилітка
А ворожбити
Б князь Володимир
В печеніги
Г кияни
- Сплюх, Сордель, Шпондермен, Ля Сосис – герої твору
А «Михайло-семиліток»
Б «36 і 6 котів»
В «Кирило Кожум’яка»
Г «Пригоди на острові Клаварен»
- «Щоб рід мій про те пам’ятав, з якого кореня вийшов» — ці слова належать
А Кирилу Кожум’яці
Б князю Володимиру
В змію
Г Михайлику
- Основна ідея твору «36 і 6 котів» —
А взаємодопомога і взаєморозуміння — головний закон спілкування
Б головне в житті людини —веселитися
В люди повинні мати в житті захоплення
Г котячий світ досконаліший за людський
- «Стань, послухай, роздивись. Мову рідної природи розуміти серцем вчись» - це рядки з твору
А «Друже мій» О. Сенатович
Б «Ліс» Б.-І. Антонича
В «Затишно дітям в пазусі казок…» Л. Костенко
Г «36 і 6 котів» Г. Вдовиченко
- Уособлення використано в поетичних рядках
А Розмовляють доли, води...
Стань, послухай, роздивись
Б звуки — дивні голоси
незвичайної краси
В Навчися лісової мови
із книги лисів та сарнят!
Г Вийду в садочок та погуляю,
при місяченьку та й заспіваю
- Що не могли взяти в облогу печеніги більше як тиждень (із твору «Михайло-семиліток»)
А Мукачівський замок
Б Київ
В Львів
Г острів Клаварен
- Напиши, хто і як переміг змія у творі «Микита Кожум’яка»
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Якими рисами характеру наділений Михайло-семиліток?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Напиши висловлення на одну із запропонованих тем (5-7 речень)
А Якби я опинився на безлюдному острові…
Б Чи потрібно вивчати твори про минуле нашого народу?
В Чи є сьогодні серед нас люди лицарської честі? Хто вони?
Г Чому важлива дружба у житті?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
про публікацію авторської розробки
Додати розробку