Дидактична гра "Я рятівник"

 

Дидактична гра «Я – рятівник!»

(Парні малюнки)

Мета:

• навчити дітей взаємодіяти у грі;
• згадати правила пожежної безпеки;
• розвивати дружнє ставлення дітей один до одного;
• розвивати увагу та витримку.

Завдання:

• закріпити знання з пожежної безпеки, пожежонебезпечні предмети та ситуації;
• розвивати пам’ять на дрібну моторику;
• розвивати взаємоповагу;
•  вміння звертатися до ровесників;
• долати та врівноважувати негативні емоції, що здебільшого можуть виявлятися внаслідок невдалого результату;
• стимулювати жагу до перемоги;
• отримати задоволення від гри.

 

Що потрібно для гри: 40 карток (20 пар), правила гри.

 

Правила гри: оптимально, в грі можуть приймати участь 2-4 учні, але можна і більше. Місце для гри можна вибрати за бажанням, чи то стіл , чи то килимок. Перед гравцями треба викласти картки, малюнком донизу. Завдання по черзі знайти парні малюнки, а саме, гравець відриває будь-яку картку, запам’ятовує, що на ній зображено та місце її знаходження і повертає її на місце у вихідне положення, далі в довільному порядку перегортає інші картки допоки не знайде картку з малюнком, що він запам’ятав. Далі задача гравця пригадати місце знаходження першої картки та сформувати пару малюнків. В разі успішного ходу, гравець продовжує гру, а в разі помилки  хід переходить до наступного гравця. Забороняється: підказувати, перегортати одночасно декілька карток, відволікати людину, що робить хід. Виграє той, хто збере найбільшу кількість пар карток.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           

 

 

   Я - РЯТІВНИК