Домашнє завдання на повторення курсу хімії та біології за 1 семестр

Коврига Юлія Вадимівна 14 лютого 129 Відгуки відсутні

Про матеріал

Це збалансований, динамічний урок, який виконує головну функцію першого заняття, тобто розбудити мозок і налаштувати дитину на роботу, не викликаючи відрази нудним опитуванням.
Перегляд файлу

Домашнє завдання на повторення курсу хімії та біології за 1 семестр

Завдання 1. "Хімічний сортер"

Визначте, де в парі названо фізичне тіло, а де — речовину.

  1. Цвях — Залізо
  2. Сніжинка — Вода
  3. Кисень — Бульбашка газу
  4. Алюмінієва ложка — Алюміній
  5. Цукор — Шматочок рафінаду

Завдання 2. "Детектив Періодичної системи"

Знайдіть хімічний елемент у Періодичній системі за описом.

  1. Я живу в 2-му періоді, V групі.

___________________________________________________________

  1. Я найлегший хімічний елемент у світі.

___________________________________________________________

  1. У моєму ядрі 8 протонів.

___________________________________________________________

  1. Я метал, живу в 3-му періоді, III групі.

___________________________________________________________

  1. Яка моя відносна атомна маса, якщо я — Карбон?

___________________________________________________________

Завдання 3. "Математика сумішей"

Дано: У склянці змішали 75г води і 21 г солі.

  1. Яка маса утвореного розчину?

___________________________________________________________

  1. Яка масова частка солі в цьому розчині?

___________________________________________________________

  1. Який метод дозволить розділити цю суміш назад на сіль і воду?

___________________________________________________________

Завдання 4. "Хто я?" 

Назвіть організм за його описом.

"Я не маю ядра, але маю джгутик. Я можу зробити з молока йогурт."

___________________________________________________________

"Я схожа на капці, маю два ядра і війки."

___________________________________________________________

"Я можу бути і рослиною, і твариною. На світлі я зелена, а в темряві їм органіку."

___________________________________________________________

"Я постійно змінюю форму тіла, бо не маю постійної оболонки."

___________________________________________________________

Завдання 5. "Водоростевий ліфт"

Розставте відділи водоростей "по поверхах" океану — від поверхні до найбільшої глибини.

Список для розподілу: Червоні водорості, Зелені водорості, Бурі водорості, Діатомові водорості.

Завдання 6. "Живі фільтри"

Уявіть, що з океану зникли всі двостулкові молюски та губки, а з прісних водойм — дафнії. Що станеться з прозорістю води і чому?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Завдання 7. БОНУС

Рослини поглинають з повітря вуглекислий газ (CO2) і виділяють кисень (O2).Визначте, яка з цих речовин є простою, а яка — складною? Який біологічний процес у клітині забезпечує це перетворення? У якій органелі рослинної клітини це відбувається?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________