ЕКОЛОГІЧНА ГРА – КВЕСТ

ЕКОЛОГІЧНА ГРА – КВЕСТ

Мета: 

•      сформувати у дітей основи екологічної культури, правильне ставлення дитини до навколишньої природи,  до себе і до людей;
•      привернути увагу учнів до екологічних проблем; роз­вивати екологічне мислення; виховувати бережливе ставлення до природи;
•      ознайомити дітей із сучасними проблемами охорони природи в Україні.

На яких вік розраховано: 10-16 років 

Обладнання та матеріали: картки з назвами станцій, картки-бігунки, роздаткові картки з завданнями на станціях, ручки, аркуші паперу, колонка на станцію «Вгадай мелодію»,

Форма організації заходу: квест

Хід квесту

Вчитель: Добрий день, шановні друзі! Ви, певно, не раз відвідували ліс з родиною чи друзями. Але сьогодні у вас буде особлива мандрівка, яка допоможе зрозуміти красу навколишньої природи. А ще – це гра-випробування начитаності, ерудованості, витривалості та вміння грати у команді. Квест – це ігрова пригода, під час якої учасникам потрібно пройти 10 станцій для досягнення мети. На кожній станції на вас чекає: фото рослини з описом та завдання – підсказка наступної станції. Вам необхідно пройти усі 10 станій та зібрати 10 представників флори Хмельниччини занесеної до Червоної книги України.

Переможцем квесту стає команда, яка пройде всі станції і фінішує першою..

Правила квесту:

1. Всі учасники квесту діляться на дві команди. Кожній присвоюється колір та  супроводжує координатор.

2. Квестери повинні дотримуватись правил гри.

3. Для того, щоб команда стала переможцем, усім її членам потрібно першими пройти усі  «станції», виконати завдання якомога швидше та дістатися фінішу.

4. На кожній "станції" брати лише свого кольору завдання.

5. Якщо команда не має відповіді або відповідає неправильно, є можливість «купити» підказку, виконавши творче завдання, наприклад, розказати улюблений вірш, заспівати, затанцювати тощо.

Діти заздалегідь формують дві команди та обирають собі назву

•     1.  Станція «Вгадай мелодію»

Щоб дізнатись першу станцію на якій знаходиться перша рослина з Червоної книги  вам необхідно  вгадати пісню за її мінусовкою.

•     2. Станція «Поле чудес»

Відгадайте загадку. Відповідь, скаже Вам наступну станцію:

Чорно-біла одежина,

Зверху – листяна хустина.

Як весна – дарує сік, –

П’ємо радо цілий рік. (БЕРЕЗА)

•     3. Станція «Дерево - жертва»

Прочитайте, цікаву інформацію про дерево, яке знаходиться на території школи. Його назва підкаже наступну станцію. Тож будьте пильними.

«Французькі ченці називали, це дерево- «деревом життя» і намагалися висаджувати її у своїх монастирях. Вони вважали, що аромат рослини доброчинно впливає на здоров'я. Крім того, настої з її хвої використовувалися для зупинки кровотечі та лікування «сором'язливих» хвороб. Назва дерева з латинського означає "жертва", це дерево жертвоприношень. Проте, вона успішно використовується в ландшафтному дизайні поряд з іншими хвойними.» (ТУЯ)

•     4. Станція «Екзотичні фрукти»

До екзотичного фрукту, який зображений на малюнку необхідно підібрати назву. Розташувавши усе вірно, із букв ви отимаєте назву наступної станції. Додаток 1.

1.Пітайа

2. Дуріан

3. Карамбола

4. Ківано або африканський огірок

5. Рамбутан або волосатий фрукт

(БУЗОК)

•     5. Станція «Все в твоїх руках»

Розшифруйте ребус. Наступна станція чекає на вас. (ПАРК СЛАВИ)

•     6. Станція «Еко-стиль»

Чи знали ви, що звичайна сім’я викидає щоденно в середньому 5 кг сміття? Звичайно, сміття оточує нас скрізь: воно під ногами, в лісі, в кущах, в річках, морях, під вікнами багатоповерхівок. Воно стало атрибутом нашого життя. Екологи називають проблему засміченості екологічною катастрофою. Скоро сміття поглине нас, нашу цивілізацію. Виходом з цієї ситуації є сортування сміття. Та як же правильно сортувати пластик?

 Дай відповіді на запитання. Кожна правильна відповідь буде вказувати на букву у слові назви наступної станції. (САДОК)

1.   Більшу частину сміття, що забруднює Землю, становлять:

 С) Пластмаса   К) Скло  Б) Метал.

2.   Перш ніж почати утилізацію відходів, їх необхідно:

 А) Розсортувати     Д) Зібрати в одному місці  У) Розкришити.

3.   Для того щоб переробити пластмасу, її необхідно:

 К) Компостувати     З) Спалити у спеціальних умовах      Д) Переплавити.

4.   Першочергова турбота при виборі звалища:

 О) Захист поверхні землі і ґрунтових вод 

    Л) Огорожа місця звалища    

    В) Укомплектування відповідною технікою.

5.   Шкідливі викиди впливають:

 А) Тільки на ті регіони, де з’явилося забруднення  

    Д) На прилеглі регіони

    К) Навіть на території, віддалені від місця, де забруднення

•     7. Станція «Жителі блакитної планети»

«Кросворд-головоломка» Якщо ви правильно його розгадаєте, одержите слово-пароль, яке дасть вам знаходження наступної станції. (СТАДІОН)

1. Рослина, у якого замість листя – колючки (КАКТУС)
2. Процес утворення органічних речовин з неорганічних із використанням енергії сонця. (ФОТОСИНТЕЗ)
3. Злак з товстим стеблом і жовтими зернами, зібраними в качан. (КУКУРУДЗА)
4. Найдовговічніше дерево. (ДУБ)
5. Орган, характерний для квіткових рослин. (КВІТКА)
6. Плід дуба. (ЖОЛУДЬ)
7. Газ, який виділяється під час фотосинтезу у рослин. (КИСЕНЬ)

•     8. Станція «Джерело життя»

Відомий французький письменник Антуан де Сент-Екзюпері, вмираючі від спраги, проте врятований бедуїнами, написав: «Вода, у тебе немає ні смаку, ні кольору, ні запаху, тебе неможливо описати, тобою насолоджуються, не відаючи, що ти таке. Не можна сказати, що ти необхідна для життя: ти – саме життя. Ти наповнюєш нас радістю, непідвладною нашими почуттями». (КРИНИЦЯ)

•     8. Станція «Зразок мистецтва»

Зайди через QR- код, та побачиш картинку місця наступної станції. (ФОЄ)

•     10. Станція «Ерудит»

Розшифруйте анаграму, та дізнайтесь наступну станцію:

ИТР ТЛПАЮЬИН

(ТРИ ТЮЛЬПАНИ)

.

Вчитель: для визначення переможця квесту, вам необхідно пройти останнє завдання. З наведеного переліку назв рослин, необхідно підібрати назви усім рослинам, які ви зібрали протягом нашого заходу. За кожну правильну названу рослину - 1 бал. Час на виконання -90 секунд. 

Нагородження команд!

РЕФЛЕКСІЯ: наш квест закінчився, і ми віднайшли рішення нашої проблеми. Бережімо  нашу землю! Всюди, на кожному кроці, всі разом і кожен окремо! Адже завтрашній день Землі буде таким, яким ми його зробимо сьогодні.