Електричний заряд. Закон збереження електричного заряду.

Тема: Електричний заряд. Закон збереження електричного заряду

Тип уроку: Вивчення нового матеріалу

Мета уроку:

 Навчальна:

• Ознайомити учнів із поняттям електричного заряду;
• Ввести класифікацію зарядів (позитивний/негативний);
• Сформулювати закон збереження електричного заряду.

 Розвивальна:

• Розвивати логічне мислення;
• Формувати навички аналізу та спостереження.

 Виховна:

• Виховувати зацікавленість до фізики та наукових досліджень;
• Формувати повагу до наукових законів природи.

Обладнання та наочність:

• Електроскоп
• Ебонітова та скляна палички
• Шовкова та вовняна тканина
• Відео/анімація з прикладами заряджання тіл
• Мультимедійна презентація
• Схема/таблиця «Типи зарядів»
• Демонстраційні досліди (якщо можливо)

Хід уроку

І. Організаційний момент (1–2 хв)

• Перевірка присутності.
• Налаштування на урок: «Чому іноді нас б’є струмом, коли торкаємось металевих предметів?»

ІІ. Актуалізація знань (5–7 хв)

Фронтальні запитання:

• Чи бачили ви іскру при розчісуванні волосся?
• Що таке електрика з побутової точки зору?
• Пригадайте, що таке атом, які в нього частинки?

(Очікувано: протони, електрони, нейтрони)

ІІІ. Вивчення нового матеріалу (20–25 хв)

1. Електричний заряд

• Визначення: електричний заряд — це фізична величина, що визначає здатність тіл взаємодіяти за допомогою електричних сил.
• Заряди бувають двох типів:
  • Позитивні (наприклад, у скляної палички, натертої шовком)
  • Негативні (наприклад, у ебонітової палички, натертої вовною)

⚡ Основне правило:
Різнойменні заряди — притягуються
Однойменні заряди — відштовхуються

2. Властивості електричного заряду

• Позначення: q
• Одиниця: Кулон (Кл)
• Елементарний заряд:

e= - 1,6⋅10^-19 Кл

Це заряд електрона або протона (але з протилежним знакм)

3. Закон збереження електричного заряду 

Формулювання:
У замкненій системі алгебраїчна сума всіх електричних зарядів залишається незмінною.

• Тобто заряд не виникає і не зникає, а тільки передається від одного тіла до іншого.

Приклад: Якщо потерти скляну паличку об шовк, паличка отримує позитивний заряд, а шовк — негативний, але сумарний заряд системи = 0.

4.  Способи заряджання тіл:

1. Тертям – перенесення електронів (наприклад, ебоніт + вовна)
2. Контактом – заряд передається при дотику
3. Індукцією (наведенням) – без контакту, але поблизу зарядженого тіла

ІV. Закріплення нового матеріалу (10 хв)

 Питання для самоперевірки:

• Які частинки відповідають за заряд?
• Що відбувається при терті тіл?
• Чи може тіло мати заряд, не маючи маси?
• Що таке елементарний заряд?

Приклади задач:

Задача 1:
Скільки електронів потрібно додати тілу, щоб воно отримало заряд q=−3,2⋅10^-19 Кл?

V. Рефлексія (3–4 хв)

• Що сьогодні дізнався нового?
• Чи здивувало тебе щось?
• Що залишилось незрозумілим?

Можна провести вправу «1 речення»:
Сформулюй одним реченням, що таке електричний заряд.

VI. Домашнє завдання (2 хв)

Обов'язкове:

• Опрацювати параграф у підручнику.
• Дати письмову відповідь:
  Що відбувається із загальним зарядом системи при заряджанні тіла?

Додаткове (за бажанням):

• Провести дослід із заряджанням гребінця чи лінійки тертям — описати спостереження.