Гра "Струм чи не струм?"
Мета гри:
Формувати навички розпізнавання середовищ, в яких можливий або неможливий електричний струм.
Розвивати швидкість мислення та реакцію.
Активізувати увагу та логічне мислення.
Фронтальна (участь бере весь клас одночасно).
Правила гри:
Вчитель або ведучий називає речовину.
Якщо речовина проводить електричний струм — учні плескають один раз.
Якщо не проводить — учні залишаються спокійними.
Мідь (Cu) — метал, має вільні електрони, які легко рухаються.
Алюміній (Al) — легкий метал, добрий провідник завдяки наявності електронів провідності.
Залізо (Fe) — метал, вільні електрони забезпечують високу провідність.
Срібло (Ag) — найкращий провідник серед металів через дуже низький опір електронів.
Розчин кухонної солі (NaCl у воді) — іони натрію і хлору переносять заряд у розчині.
Розчин мідного купоросу (CuSO₄ у воді) — наявність іонів Cu²⁺ і SO₄²⁻ забезпечує провідність.
Розплав натрію хлориду (NaCl) — у розплавленому стані іони рухаються і переносять заряд.
Розчин сірчаної кислоти (H₂SO₄) — наявність вільних іонів H⁺ та SO₄²⁻.
Розчин гідроксиду натрію (NaOH) — йони Na⁺ і OH⁻ забезпечують електропровідність.
Лимонна кислота у воді — розпадається на іони і проводить струм.
Дистильована вода — майже не має іонів, тому погано проводить струм.
Пластик (поліетилен) — немає вільних електронів або іонів.
Гума — ізолятор, електрони міцно зв'язані з атомами.
Дерево (сухе) — органічна речовина без вільних носіїв заряду.
Скло — має кристалічну структуру без вільних електронів.
Цукор у воді — не розпадається на іони, молекули цукру нейтральні.
Олія рослинна — неполярна речовина без вільних зарядів.
Пісок (кварц) — силікатна структура, електрони зв'язані в атомах.
Шовк — органічна речовина, що не має вільних зарядів.
Кераміка — ізолятор, в якому немає мобільних електронів або іонів.