Гра як засіб навчання дітей з ООП

Гра як засіб навчання дітей з особливими освітніми потребами

…У грі розкривається перед дітьми світ, творчі можливості особистості. Без гри немає і не може бути повноцінного дитячого розвитку.

Гра – це величезне світле вікно, через яке в духовний світ дитини вливається життєдайний потік уявлень, понять про навколишній світ.

Гра – це іскра, що засвічує вогник допитливості.

                                                                                 В. О Сухомлинський

Адаптація та навчання дітей з особливими потребами є важливими завданнями сучасної освіти. Один із найефективніших методів у роботі з такими дітьми — це гра. Гра сприяє розвитку когнітивних, емоційних та соціальних навичок, допомагає у формуванні самооцінки та комунікативних здібностей.

Яке значення гри для дітей з особливими освітніми потребами?

Розвиток когнітивних здібностей: ігри допомагають у розвитку пам’яті, уваги, мислення, логіки та мовлення.