Інформатика 7 кл. Python. О. Бондаренко, В. Ластовецький, О. Пилипчук, Є. Шестопалов. 2020. Харків. "Ранок". Урок №2. Завдання для дистанційної роботи учня.

Урок #. Змінні в мові програмування Python.

Підручник: Інформатика 7 кл. О. Бондаренко, В. Ластовецький, О. Пилипчук, Є. Шестопалов. 2020. Харків. "Ранок"

Легенда (як читати):

 Чорний текст   - інформаційний текст (змістовна частина);

 Синій текст   - теоретична робота;

 Червоний текст  - практична робота;

 Зелений текст   - розслабончик / перерва;

 (текст в дужках)  - уточнення або коментар від викладача;

Завдання на урок.

1. Прочитайте параграф 2 до питань для самоперевірки. / можна вголос =) /  (текст окремого параграфа додано)
2. Зробіть фізкульт-хвилинку (відпочинок для очей)
3. Запишіть у зошит визначення наступних термінів:
   1. Щоб створити величину слід …
   2. Множинне присвоєння це:: …
   3. Для перетворення типів величин використовують: …
   4. Основними типами величин є: …
   5. Імена величин повинні відповідати наступним правилам: …
   6.  
4. Зробіть фізкульт-хвилинку (розминку для долонь та пальців)
5. Зробіть фото конспекта та прикріпіть до результатів завдання
6. Дайте відповіді (проговоріть вслух) на питання для самоперевірки (сс.17,18)
7. Звірте відповіді з текстом параграфа
8. Виконайте тест для перевірки нових знань. (QR-код в кінці параграфа. Зробіть фото/скрін результату тесту та прикріпіть до результатів завдання)
9. Зробіть фізкульт-хвилинку (відпочинок для очей)
10. Виконайте вправу 2. (с.18)
11. Зробіть скрін результату виконання вправи, та прикріпіть до результатів завдання
12. (Завдання на 11-12 балів, при умові, що всі попередні пункти виконанні і результат тесту пункту 8 не нижчий за 80%.) ___
13. Перевірте ще раз, чи повністю оформлені результати роботи, та відправте завдання вчителю. (Якщо виникне необхідність допрацювати завдання, то є можливість його повернути, просто буде встановлена відмітка, що завдання було допрацьоване, що не страшно, насправді, але мені буде приємно, якщо ви будете робити правильно з першої спроби)

Власне все =) На цьому урок закінчено.

! ВАЖЛИВО ! Завдання уроку можна виконувати в встановлений інтервал часу (тиждень, на якому має відбутися урок), крім тесту (п.8).

Тест доступний в плановий день уроку до 22:00 год. як домашнє завдання.

В випадку, якщо тест виконується в інший час слід прикріпляти скрін результатів тесту (який викладач міг би віднести саме до вашого виконання тесту) до результатів завдання.

Посилання на тест буду публікувати у вказівках, в день, наступний після дати проведення уроку.

Пункти, 1, 6, 7 можна виконувати колективно та з використанням будь-яких додаткових інформаційних ресурсів.

Завдання на 11-12 балів.

Для цього уроку нема.