ІНСТРУКЦІЯ З ОХОРОНИ ПРАЦІ ФІЗИКИ при виконанні лабораторних робіт у 8 класі

 

 

ІНСТРУКЦІЯ

З ОХОРОНИ ПРАЦІ № 8.1

при виконанні лабораторних робіт у 8 класі:

 

№ 1. Вивчення теплового балансу за умов змішування води різної температури.

№ 2. Визначення питомої теплоємності речовини.

 

 

1.Загальні положення

1.1.   Інструкція з охорони праці поширюється на всіх учасників  освітнього процесу під час проведення лабораторних і практичних робіт у кабінеті фізики.

1.2.    Інструкцію розроблено на основі державного нормативного акту про охорону праці „Правил безпеки під час проведення освітнього процесу в кабінетах (лабораторіях) фізики загальноосвітніх навчальних закладів” затвердженого наказом Держнагляд охорони праці України від 16.11.98 №220* ДНАОП 9.2.30-1.04-98. «Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти», затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України 25 вересня 2020 року № 2205 і зареєстровано в Міністерстві юстиції України 10 листопада 2020 року за   №1111/35394.  

2.До початку роботи :

2.1. Ознайомтесь з описом роботи і продумайте хід її виконання.

2.2.  Приберіть все зайве зі столу.

2.3.  Будьте уважні і дисципліновані, не приступайте до виконання роботи без дозволу  вчителя.

2.4.  Не залишайте своє робоче місце без дозволу вчителя.

2.5.  Розміщуйте обладнання і прилади на робочому місці так, щоб уникнути їх падіння.

 

3.Під час виконання роботи:

3.1. Забороняється закривати посудину з гарячою рідиною корком, поки вона не охолоне.

3.2. Забороняється брати прилади та посудину з гарячою рідиною незахищеними руками з метою попередження опіку.

3.3.  Користуйтеся, як пальним до спиртівки, тільки сухим спиртом.

3.4.  Перевіряйте чи немає тріщин на термометрі, пробірці, іншому посуді.

3.5.  Скляний посуд (мензурки, пробірки та інше) закріплюйте в лапці штатива за допомогою смужки паперу.

3.6.  Не виймайте термометр з пробірки з затверділою речовиною.

3.7.  Слідкуйте, щоб на сухий спирт не попала вода, бо при запалюванні він буде розтріскуватися і розлітатися в різні боки, що може привести до опіків.

3.8.  Гасіть сухий спирт за допомогою спеціального ковпачка або металевого стакана від калориметра.

3.9.  Не нахиляйтеся над полум’ям і посудиною з киплячою водою.

4.Після закінчення роботи:

4.1.  Повідомте вчителя про закінчення роботи.

4.2.  Дайте можливість приладам охолонути і складіть їх в такому порядку, в якому вони були до початку роботи.

4.3.  При потребі витріть стіл чистою ганчіркою.

       5.  Вимоги безпеки в екстремальних ситуаціях

5.1. Загорання в кабінеті (лабораторії) фізики у випадку пожежі необ­хідно відразу ліквідувати. Для цього необхідно:

- повідомити пожежну охорону;

- повідомити чергового адміністратора;

- вжити заходів щодо евакуації людей, з приміщення;

- вимкнути електромережу;

- розпочати тушіння засобами пожежегасіння;

- організувати евакуацію майна.

5.2.1. При ураженні електричним струмом необхідно як можна швидше звільнити потер­пілого від дії струму:

- вимкнувши струм (вимикачем, магнітним пускачем, рубильником, висмикнувши вилки з штепсельної розетки),

- відвівши проводи від потерпілого сухою палицею або іншим предметом з матеріалу, що не проводить струму;

- відтягнувши потерпілого від струмопровідної частини за сухий одяг.

5.2.2 Якщо вимкнути установку доволі швидко неможливо, необхідно прийняти інші захо­ди по звільненню потерпілого від струму. Особа, яка надає допомогу, не повинна тор­катись відкритих ділянок тіла потерпілого і повинна пильнувати за тим, щоб са­мому не вступити в контакт з струмопровідною частиною.

5.2.3. Якщо після вивільнення від дії струму потерпілий перебуває в непритомному стані, досить забезпечити йому доступ свіжого повітря і дати понюхати нашатирний спирт. При електричному ударі слід негайно зробити штучне дихання.

5.2.4.  У разі виникнення нещасного випадку (термічного опіку, травми осколками скла тощо) треба надати першу медичну допомогу згідно інструкції, і у разі необхідності негайно викликати швидку допомогу.

 

РОЗРОБЛЕНО:

Завідуючий кабінетом  _______  

                                           (підпис )

ПОГОДЖЕНО:

Відповідальний за                                           _______________________________                  

охорону праці  в школі        _______                                     (прізвище, ініціали)

            

Заступник директора НВР:    _______                           __________________________________

                                                                                                 (прізвище, ініціали)

           

 Розроблено:

Заступником директора,

який відповідає за дотримання вимог з ОП

 _______    ___________________

(підпис)             (прізвище, ініціали)

 

Погоджено:

Головою комісії з питань

охорони праці  і безпеки життєдіяльності

_______    ___________________

(підпис)             (прізвище, ініціали)

 

Завгоспом  школи

_______    ___________________

(підпис)             (прізвище, ініціали)

 

 

ІНСТРУКЦІЯ

З ОХОРОНИ ПРАЦІ № 8.2

при виконанні лабораторних робіт у 8 класі:

 

№ 3. Вимірювання опору провідника за допомогою амперметра й вольтметра.

№ 4. Дослідження електричного кола з послідовним з’єднанням провідників.

№ 5. Дослідження електричного кола з паралельним з’єднанням провідників.

 

1.Загальні положення

1.1.  Інструкція з охорони праці поширюється на всіх учасників  освітнього процесу під час проведення лабораторних і практичних робіт у кабінеті фізики.

1.2. Інструкцію розроблено на основі державного нормативного акту про охорону праці „Правил безпеки під час проведення освітнього процесу в кабінетах (лабораторіях) фізики загальноосвітніх навчальних закладів” затвердженого наказом Держнагляд охорони праці України від 16.11.98 №220* ДНАОП 9.2.30-1.04-98. «Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти», затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України 25 вересня 2020 року № 2205 і зареєстровано в Міністерстві юстиції України 10 листопада 2020 року за   №1111/35394

2.До початку роботи:

2.1. Ознайомтесь з описом роботи і продумайте хід її виконання.

2.2. Приберіть все зайве зі столу.

2.3. Будьте уважні і дисципліновані, не приступайте до виконання роботи без дозволу вчителя.

2.4. Не залишайте своє робоче місце без дозволу вчителя.

2.5. Розміщуйте обладнання і прилади на робочому місці так, щоб уникнути їх падіння.

3.Під час виконання роботи:

3.1.  Складаючи електричне коло, уникайте перетину проводів.

3.2.  Правильно вмикайте прилади (амперметр – послідовно, вольтметр – паралельно), дотримуйтесь полярності вказаної на них.

3.3.  Склавши коло, уважно перевірте надійність кріплень провідників. Не виконуйте перемикань в колі при ввімкненому джерелі живлення.

3.4.  Для складання експериментальних установок користуйтесь проводами з наконечниками із захисними чохлами.

3.5.  Джерело струму вмикайте в електричне коло в останню чергу.

3.6.  Не доторкайтесь до елементів кола, що перебувають під напругою і не мають ізоляції.

3.7.  Наявність напруги в колі перевіряйте лише відповідними приладами.

3.8. Користуйтесь інструментом (кусачки, плоскогубці, викрутки) з ізоляційними ручками.

3.9. Виявивши несправність в електричних пристроях, що перебувають під напругою, негайно вимкніть джерело струму і повідомте про це вчителя.

3.10. Не перевантажуйте прилади вище допустимих значень, вказаних на їх шкалах.

3.11. При користуванні реостатом не виводьте повзунок в положення короткого замикання.

3.12. При користуванні електронагрівальними приладами остерігайся опіків розжарених спіралей.

4.Після закінчення роботи:

4.1.  Вимкніть джерело електроживлення, після цього розберіть електричне коло.

4.2.  Складіть прилади в такому порядку, як вони були до початку роботи.

       5.  Вимоги безпеки в екстремальних ситуаціях

5.1. Загорання в кабінеті (лабораторії) фізики у випадку пожежі необ­хідно відразу ліквідувати. Для цього необхідно:

- повідомити пожежну охорону;

- повідомити чергового адміністратора;

- вжити заходів щодо евакуації людей, з приміщення;

- вимкнути електромережу;

- розпочати тушіння засобами пожежегасіння;

- організувати евакуацію майна.

5.2.1. При ураженні електричним струмом необхідно як можна швидше звільнити потер­пілого від дії струму:

- вимкнувши струм (вимикачем, магнітним пускачем, рубильником, висмикнувши вилки з штепсельної розетки),

- відвівши проводи від потерпілого сухою палицею, скляною трубкою або іншим предметом з матеріалу, що не проводить струму;

- відтягнувши потерпілого від струмопровідної частини за сухий одяг.

5.2.2 Якщо вимкнути установку доволі швидко неможливо, необхідно прийняти інші захо­ди по звільненню потерпілого від струму. Особа, яка надає допомогу, не повинна тор­катись  відкритих ділянок тіла потерпілого і повинна пильнувати за тим, щоб са­мому не вступити в контакт з струмопровідною частиною.

5.2.3. Якщо після вивільнення від дії струму потерпілий перебуває в непритомному стані, досить забезпечити йому доступ свіжого повітря і дати понюхати нашатирний спирт. При електричному ударі слід негайно зробити штучне дихання.

5.2.4.  У разі виникнення нещасного випадку ( отруєння, хімічного  чи  термічного опіку, травми осколками скла тощо) треба надати першу медичну допомогу згідно інструкції, і у разі необхідності негайно викликати швидку допомогу.

РОЗРОБЛЕНО:

Завідуючий кабінетом  _______  

(підпис )

ПОГОДЖЕНО:

Відповідальний за                                           _______________________________                  

охорону праці  в школі        _______                                     (прізвище, ініціали)

            

Заступник директора НВР:    _______                           __________________________________

                                                                                                 (прізвище, ініціали)

           

 Розроблено:

Заступником директора,

який відповідає за дотримання вимог з ОП

 _______    ___________________

(підпис)             (прізвище, ініціали)

 

Погоджено:

Головою комісії з питань

охорони праці  і безпеки життєдіяльності

_______    ___________________

(підпис)             (прізвище, ініціали)

 

Завгоспом  школи

_______    ___________________

(підпис)             (прізвище, ініціали)