Інтелектуально-пізнавальна гра-вікторина «Політична карта світу — дзеркало сучасного світу»

Інтелектуально-пізнавальна гра-вікторина

«Політична карта світу — дзеркало сучасного світу»

 

Мета заходу: поглибити знання учнів про політичну карту світу, узагальнити знання про держави, столиці, кордони, форми правління, закріпити вміння працювати з політичною картою та атласом, розвивати географічне мислення, формувати навички командної роботи, удосконалювати пам’ять, увагу, швидкість мислення, розвивати вміння аналізувати географічну інформацію.

Виховувати повагу до народів світу, формувати інтерес до географії.

Форма проведення: географічний турнір.

Форма роботи: групова.

Обладнання: політична карта світу, атласи, картки із завданнями, контурні карти, маркери.

ХІД ЗАХОДУ

I. Організаційний момент

Учитель вітає учнів, створює позитивну атмосферу.

Слово вчителя

«Доброго дня! Сьогодні ми вирушимо у велику подорож політичною картою світу. На нас чекають цікаві країни, незвичайні столиці, географічні загадки та захопливі конкурси. Ви зможете показати свої знання, кмітливість і вміння працювати в команді».

 

II. Мотивація навчальної діяльності

Бесіда з учнями

Інформаційне повідомлення вчителя

Політична карта світу — це карта, на якій зображені держави, їхні кордони та столиці. Вона відображає сучасний політичний поділ світу.

Сьогодні у світі існує понад 190 незалежних держав.

 

III. Представлення команд

Команди обирають назву, девіз, капітана.

 

IV. Основна частина

Конкурс 1. «Географічна розминка»

Кожна правильна відповідь — 1 бал.

Запитання

1. Найбільший материк світу.
2. Столиця Великої Британії.
3. Найбільша країна світу за площею.
4. Яка країна має столицю Токіо?
5. На якому материку розташована Аргентина?
6. Столиця США.
7. Найменша країна світу.
8. Яка держава займає материк Австралія?
9. Столиця Канади.
10. Який океан є найновіший?

 

Конкурс 2. «Впізнай країну»

Учитель читає опис, а команди повинні назвати державу.

Опис 1

Ця країна славиться піцою, пастою, Колізеєм та каналами Венеція ( Італія).

Опис 2

Батьківщина тюльпанів, сирів та вітряків (Нідерланди).

Опис 3

Тут знаходяться піраміди та річка Ніл (Єгипет).

Опис 4

Країна самураїв і сакури (Японія).

Опис 5

Найбільша країна Південної Америки, відома карнавалами (Бразилія).

 

Конкурс 3. «Столиці світу»

Учитель демонструє країни на карті, учні на листку записують країну та столицю.

1.  Аргентина
2.  Китай__________________
3.  Канада
4.  Австралія
5.  Єгипет
6.  Норвегія
7.  Швеція
8.  Фінляндія ________________
9.  Греція 10.  Португалія 11.  Мексика 12.  Південна Корея 13.  Таїланд 14.  Швейцарія 15.  Австрія

 

Конкурс 4.  «Прапори держав»

Учні визначають країну за прапором.

 

Конкурс 5. «Правда чи міф?»

1.  Австралія — це одночасно країна і материк. (Правда)

2.  Столиця Канади — Торонто. (Міф)

3.  Японія розташована на островах. (Правда)

4.  Найменша країна світу — Ватикан. (Правда)

5.  Бразилія знаходиться в Африці. (Міф)

6.  У Канади дві офіційні державні мови. (Правда)

7.  Китай — найменша країна Азії. (Міф)

8.  Єгипет славиться пірамідами. (Правда)

9.  Париж — столиця Італії. (Міф)

10.  Індія має одне з найбільших населень у світі. (Правда)

11.  Африка — це країна. (Міф)

12.  У світі існують держави без виходу до моря. (Правда)

13.  Столиця США — Нью-Йорк. (Міф)

14.  Антарктида не має постійного населення. (Правда)

15.  Бразилія — найбільша країна Південної Америки. (Правда)

 

Конкурс 6. «Контурна карта»

Команди отримують контурні карти.

Завдання 1

Позначте на карті країни-рекордсмени:

1. Найбільша країна світу
2. Найбільш населена країна
3. Найменша держава світу
4. Найбільша країна Африки
5. Найбільша країна Південної Америки

Завдання 2

Позначте країни за описом:

1. країна пірамід;
2. країна тюльпанів;
3. країна самураїв;
4. країна кенгуру;
5. країна карнавалів.

 

Конкурс капітанів

Капітани відповідають без допомоги команди.

Запитання

1.  У якій країні знаходиться Велика Китайська стіна?
(Китай)

2.  Яка країна славиться кенгуру та коалами?
(Австралія)

3.  Столиця Франції.
(Париж)

4.  Яка країна має форму «чобота»?
(Італія)

5.  У якій країні знаходяться піраміди?
(Єгипет)

6.  Яка країна є батьківщиною суші та самураїв?
(Японія)

7.  Найменша держава світу.
(Ватикан)

 

V. Підбиття підсумків

Журі підраховує бали.

Слово вчителя

«Політична карта світу допомагає нам краще зрозуміти нашу планету, народи та держави. Географія вчить нас бути уважними до світу, у якому ми живемо».

Нагородження команд грамотами або символічними призами.

 

VI. Рефлексія

Учні завершують речення:

• «Сьогодні я дізнався…»
• «Найцікавішим для мене було…»
• «Мені сподобалося…»
• «Тепер я хочу більше дізнатися про…»