Інтелектуально-розважальна гра “Засмутилось кошеня”

ПЛЕТЕНОТАШЛИЦЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ

      Інтелектуально-розважальна гра

       “Засмутилось кошеня”

Педагог-організатор

Шабанова Л.С.

        с. Плетений Ташлик

Мета: у ігровій формі повторити з учнями правила дорожнього руху; закріпити вміння правильно переходити дорогу, знання сигналів світлофора, сигналів регулювальника, дорожніх знаків; виховувати культуру поведінки на вулиці, дорозі.

Обладнання: картки із завданнями, палка регулювальнгика, дорожні знаки, ілюстрації, повітряні кульки, лялька кішки.

ХІД ЗАХОДУ:

Літературна хвилинка

Дівчинка:

Засмутилось кошеня -

Треба в школу йти щодня,

Та прикинулось умить,

Що у неї хвіст болить.

Довго думав баранець

Та й промовив, мов мудрець:

Це хвороба не проста -

Треба відрізати хвоста!

Кошення кричить — ніколи,

Краще я піду до школи!

Вчитель: Доброго дня, діточки!Сьогодні я до вас завітала не сама, а з кицьою Мурою. У неї трапилась біда — їй віз переїхав хвоста. Вона прийшла до вас, щоб ви їй допомогли вивчити правила дорожнього руху. Допожимо їй?

1. “Види транспорту”

Киця:  Я зовсім не знаю, які бувають види транспорту, тому й потрапила в халепу. Я лежала на дорозі, а по ній їхала конячка, я ж не знала, що у конячка буває з возом....(плаче)

Вчитель:

Не сумуй, кицюню, дітки тобі зараз розкажуть, які ж бувають види транспорту.

(Діти сідають по колу і кладуть долоню один одному на долоню. Дитина називає вид транспорту та хлопає товаришу по долонці і так далі.)

Ну що, Мурка, ти вже знаєш тепер види транспорту?

2. “Світлофор”

А зараз  розгадайте загадку:

Різні скельця є у мене:

Червоне, жовте і зелене.

Можу ними я сказати:

“Йти”, “Стояти”, “Зачекати” (Світлофор)

Розкажіть кицюніще раз, що означають кольори світлофора!

 А тепер ми пограємо у гру “Світлофор”: у мене є 3 кульки відповідних кольорів. Якщо я показую зелену кульку — ви танцюєте, жовту — плескаєте в долоньки, а червону — завмираєте на місці. Зрозуміло? Поїхали!

3. Дорожні знаки

Відгадайте тепер ще одну загадку:

Стоять вони  всі при дорозі,

Допомогти людині в змозі,

Усюди — близько і далеко,

Найдійні сторожі безпеки.

Одні із них нам сповіщають,

А інші — щось забороняють,

Попереджають нас завжди,

Аби не трапилось біди,

Вартують на узбіччях тихо,

Оберігають нас від лиха.

Ти тільки будь уважним дуже.

Це знає кожен, знає всякий-

Слід поважать дорожні....(знаки)

Зараз ми, Мурочку, пояснимо тобі, які бувають дорожні знаки. Дітки, в мене є ось декільки видів знаків.

-Що означають ось такі знаки (у червоному колі)?

-А ось такі у червоному трикутнику?

-А що означають такі? (у синьому колі)

4. “Знаки захворіли”

Молодці! Але трапилась біда — у мене захворіли дорожні знаки! Їх треба терміново полікувати! Вам потрібно скласти знаки і сказати, що це за знак і що він означає. (діти складають знаки)

5. “Розумники та розумниці”

А щоб перевірити, чи знаєте ви правила ми пограємо у гру “Розумники та розумниці”. Я даю вам запитання, а ви маєте швиденько дати на нього відповідь!

1.               Багатомісний  автомобіль для перевезення пасажирів. (автобус)
2.               Безквитковий пасажир. (заєць)
3.               Дорога для трамвая. (рейки)
4.               Тварина на дорозі. (Зебра)
5.               Міліціонер, що регулює рух на перехресті. (регулювальник).
6.               Пішохід або водій, що порушує правила дорожнього руху. (порушник)
7.               Місце для посадки і висадки пасажирів громадського транспорту.(зупинка)
8.               Людина, що йде по тротуару. (пішохід)
9.               Місце перетину вулиць (перехрестя)
10.          Частина дороги, по якій йдуть пішоходи.(тротуар).

Вчитель: Ви такі всі молодці! Самі правила повторили і кицюню їх навчили! За це вам дяка! Завжди пам”ятайте правила руху на дорозі — і ваша дорога додому завжди буде безпечною!