Виховний захід
Тема: «Великдень в Україні: традиції та символи»
Форма проведення: Інтерактивна бесіда з елементами гри, групової роботи та творчої діяльності.
Мета
Навчальна:
• розширити знання учнів про святкування Великодня в Україні;
• ознайомити з традиціями та символами свята.
Розвивальна:
• розвивати зв’язне мовлення;
• формувати вміння висловлювати власну думку;
• збагачувати словниковий запас.
Виховна:
• виховувати повагу до народних традицій;
• формувати почуття родинної єдності;
• розвивати доброзичливість.
Очікувані результати (компетентності НУШ)
• Громадянська та соціальна компетентність – повага до традицій українського народу.
• Культурна компетентність – розуміння значення символів Великодня.
• Мовленнєва компетентність – уміння висловлюватися повними реченнями.
• Уміння вчитися – активна участь у спільній діяльності.
Обладнання
• ілюстрації писанок, кошика, паски;
• зображення великодніх символів;
• картки для групової роботи;
• кольоровий папір, шаблони яєць;
• смайлики для рефлексії.
Хід заходу
I. Організаційний момент (2–3 хв)
Привітання у колі.
Вправа «Тепле слово»
Діти передають уявну писанку і говорять побажання.
II. Мотивація діяльності (5 хв)
Загадка:
Свято світле настає,
Радість в кожен дім несе.
Писанки, смачну паску —
Що це за свято, дітки? (Відповідь: Великдень)
Оголошення теми.
III. Основна частина (20–25 хв)
1. Розповідь учителя (з елементами бесіди)
Великдень — одне з найбільших свят в Україні. Його святкують навесні.
У ніч перед святом люди йдуть до церкви святити кошики.
(Можна згадати про українські традиції без заглиблення в богословські аспекти, відповідно до віку дітей.)
2. Символи Великодня
Писанка – символ життя та відродження.
Паска – святковий хліб.
Крашанка – фарбоване яйце.
Великодній кошик – символ достатку.
Верба – символ весни.
Обговорення:
• Чи розписували ви писанки?
• Хто допомагає готуватися до свята?
3. Робота в групах «Збери великодній кошик»
Кожна група отримує набір карток із предметами.
Завдання: обрати ті, що кладуть до кошика.
Презентація результатів.
4. Фізкультхвилинка «Писанка»
Малюємо у повітрі кола,
Нахиляємось, «збираємо кошик»,
Радісно «вітаємось».
5. Творче завдання «Моя писанка»
Діти розфарбовують шаблон яйця, добирають кольори.
(Для дітей з мовленнєвими труднощами — описати свою писанку 2–3 реченнями.)
IV. Підсумок (5 хв)
Вправа «Мікрофон»
— Сьогодні я дізнався(лася)…
— Мені сподобалося…
Рефлексія «Світлофор настрою»
V. Завершення
Побажання миру, добра, світла.
Домашнє завдання
• Намалювати великодній кошик.
• Розпитати у батьків про родинні традиції.